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www.t6t5.com （www.t6t5.com） 精 品 资 源 下载 5.注意尖子生的培养和后进生的转化及学生学习兴趣的培养，尤其是特优班和实验班要出尖，.而平行班要注意后进生的转化和培养学生学习数学的兴趣。.
本次考试的试题难度明显低于上次，但仍和上次的分数持平。而且很多基础题都不能保证大面积得分，经过我们的分析，主要原因就是新课的任务量太大，而且练习落实的时间太少，基本上都没时间复习。要想真正的做到放慢进度，降低难度，进一步提高学生学习的主动性和积极性。必须要有所改变，不能一味的追求完成教学进度，而不顾学生的实际进行教学，而且一定要改变教学评价，选择真正适合我校教学实际的考试题。市学院的试题，太难不符合教材的要求，过难；而六校联考卷的内容又不符合教材的安排。经过一个学期，两次大型的考试，虽然成绩不理想，但我们已经深刻的体会到我们面对的是什么样的学生，什么样的教学实际，也积累了一定的经验教训，我们有信心，也有能力把本年级的学生的成绩提高上去，但建议学校为我们选择比较符合实际的试题或者考试方案，比如可以自己独立命题，或者分成文理科，或者自费和实验班，特优班，参加不同难度的考试。
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三、试题评价
班
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
1
32.2
45
93.3
25
63.3
58.3
28.3
13.3
20
35
63.3
18.3
16.6
2
32.7
31.1
96.6
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