高一上册化学期末试卷分析（2）

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一、对试卷评价及试卷质量分析

根据成绩统计显示，本次高一期末市统考化学成绩，客观题48分，县均得分30.86，得分率64.29%；主观题共52分，县均得分39.0分，得分率75.0%。县总平均分为69.86，得分率69.86%。本次期末高一化学试卷较好地体现了当前新课程教学的理念，从巩固和测试检查学生对高一内容的角度，紧紧抓住“双基”知识，试题实用、灵活，具有较高的评价测试效度。本次考试难度比去年同期有所增加。主观题各题平均分及难度统计（样本容量=100）(客观题48分、主观题共52分) 题号      1   2   3   4   5   6   7   8   9   10 11平均分    2.2      2.7      2.9      2.8      1.8      2.9      2.9      2.8      2.5      2.6      2.3难度系数     0.73    0.90    0.97    0.93    0.60    0.97    0.97    0.93    0.83    0.87    0.77题号      12 13 14 15 16 17 (1) (2) (3) 18 (1)平均分    2.2      2.2      3   1.1      2.1      4.39    1.79    1.64    0.96    2.75    0.37难度系数     0.73    0.73    1.0      0.37    0.70    0.73    0.90    0.82    0.46    0.34    0.19题号      (2) (3) (4) 19 (1) (2) 20 (1) (2) (3) 21平均分    0.61    0.86    0.91    5.78    4.6      1.18    4.47    1.82    1.54    1.11    1.42难度系数     0.31    0.43    0.46    0.72    0.77    0.59    0.75    0.91    0.77    0.56    0.24题号      (1) (2) (3) 22 (1) (2) (3) 23 24       平均分    0.29    0.22    0.91    7.57    1.87    1.92    3.78    2.52    1.96         www.t6t5.com
     www.t6t5.com www.t6t5.com 难度系数     0.15    0.11    0.46    0.95    0.99    0.96    0.95    0.51    0.39           二、学生答题主要错误及其原因分析题序 主 要 错 误   原因分析17涉及三个方程式的书写：（1）制氯气，少数同学写成MnO2+4HCl=MnCl4+2H2反应条件绝大多数同学未写。（2）与浓硝酸反应的方程式写成与稀硝酸反应的或者写成Cu+2HNO3=Cu（NO3）2+H2↑。（3）Al3+ +4OH- =AlO2- +2H2O 没有约简，也有同学写成化学方程式。    要加强书写化学方程式、离子方程式的训练。 18错误率最高，平均得分为2.75分（即34%），电解质概念不清。概念辩析需要强化，电解质与非电解质，导电与不导电，导电与绝缘体； 19氨水电离方程式的书写问题很大，有的同学外加通电的条件，有的同学没有用可逆符号，答案是千奇百怪。氨水写成铵水。针对实验室制取氨气的方法和装置，在教学中应花时间进行系统和全面的总结；20典型错误有：Fe3+ + Fe =2 Fe2+      Fe（OH）2+O2+H2O= Fe（OH）3+ H2↑   要加强书写化学方程式、离子方程式的训练。21（1）没有审清题意，没有配平，没说明反应条件，误写成NH4Cl+Ca（OH）2 NH3↑+CaCl2+H2O，NH4HCO3 NH3+H2O+CO2↑，NH4Cl+NaOH NH3↑+NaCl+H2O，NH4Cl NH3↑+HCl↑，（2）很多同学没有审清题意，对氨气的制法没有全面掌握，很多同学写成了N2+3H2 2NH3 以及NH4NO3+NaOH NH3↑+NaNO3+H2O（3）选3的同学很多，题目所给的条件是加热，如用浓氨水加到CaO中则不需要加热。针对实验室制取氨气的方法和装置，在教学中应花时间进行系统和全面的总结。22（2）写成干燥的红色布条不褪色，而该题的要求是得出的结论（3）答成布条由红色变成无色，湿的氯气有漂白性，没有更深层次的分析是HClO的作用      本题为实验题，由于对反应原理不清楚，分析不完整。针对课本上的演示实验，在演示实验应注重培养学生观察实验现象，分析实验现象从而得出结论，从答卷情况上看，学生该方面的能力较为欠缺；23（1）方程式书写错误，物质的质量当物质的量来计算，盐酸和氢氧化钠合在一起与Al反应。（2）铝与氢氧化钠溶液反应放出氢气没有考虑，只考虑了盐酸的反应。      铝和氢氧化钠溶液反应的方程式在本次考试只有1/3以上的同学写对，化学计算是建立在正确书写化学方程式的基础上进行的，因此应加强化学方程式的书写。加强化学计算和实际生产应用的联系。区别物质的质量和物质的量的关系。准确找出计算题中的题眼及关键字，关注小数点及数量关系。 24 (1）小数点位置弄错，10和100没有乘，算出的二氧化硫的物质的量0.375mol、37.5mol、3750mol的都有；(2）“至少”两个字没有理解，考虑二氧化硫和氢氧化钠生成亚硫酸氢钠的约占50%。www.t6t5.com

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