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一、试卷分析
1、 本卷命题紧扣《课标》、教材，考点覆盖面广，综合性较强，注重了基本知识和基本能力、综合能力以及基本的数学思想方法。2、 本试卷能较全面地考查本学期所学的知识，每章节的知识都有涉及到，题量不是很多，题目也相对比较简单，就第七大题探究题相对难一些。其它的基本上是属于基础题。学生在时间安排上相对比较好。 二、这次期末考试卷的分值安排：1、填空题：占30%。涉及到的知识有勾股定理、平方根、立方根、平移、菱形求面积的另一种方法用对角线来求、方程组、坐标系、平均数、一次函数等等。2、选择题：占24%。涉及到的知识有实数、三角形、直角坐标轴、看图理解题意、轴对称及中心对称。每一小题的所占分值是4分。3、计算题：占6%。主要是实数的计算。4、方程组求解：占8%。5、作图题：占6%。主要考的是平移和旋转。6、解答题：占13%。主要考的是四边形和一次函数的应用。7、探究题：占13%。 三、现在就本次期末考试的基本情况分析如下：1、 填空题第2题错在把4的平方根就写一个2，漏了一个-2。还有第6题有一部分学生还是不理解。错的也比较多。2、 选择题第5、6题错的相对比较多。这两道题目相对比较难，可以看出平时一次函数的应用还有就是轴对称图形还有中心对称图形知识掌握的不是很好，以后得加强。3、 主要是带分数没有化成假分数而被扣分。4、 证明题主要是其中的一个步骤：如OE=1/2OA，OF=1/2OC，才能得出OE=OF。绝大部分学生没有写上这步被扣了很多的分数。还有就是证明题的第2题第三步骤只回答题目的问题，没有去把证明步骤写出来。被扣了一半分数，太不值得。5、 还有就是探究题，成绩好的学生都是在最后一道题目被扣，答题没有完整。四、主要存在的问题：1、部分学生本身的学习基础较差 ，学习习惯也仍然较差。2、解答题的解题粗心且欠规范，小分丢得不少。3、理解题意方面存在较大困难 （尤其表现在探究题）。4、知识的综合运用能力较低，不能灵活运用所学的知识。 五、教学反思1、加强集体备课，集中集体智慧．相互交流，相互探讨，争取高质量地备好每一节课，并针对不同层次的学生情况设计不同程度的学习卷。2、抓好课堂管理，控制好学生上课纪律，提高听课效果和做练习的效率。3、加强课前小测，最好是书本的例题和习题，以到达让学生重视书本的效果。4、做好每次单元测试的质量分析，及时反馈，调整教学方式。5、针对班级出现的两极分化现象，我们有责任在数学教学中对学生加强思想教育，开导、鼓励后进学生，培养他们的数学兴趣。并重点做好补差工作，大力加强基础训练。www.t6t5.com
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