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一、命题的指导思想
本次命题，是南京市教研室为备战2008年新高考所作的首次尝试。考试内容覆盖了历史三个必修模块和两个选修模块的全部内容。命题在坚持考查知识的同时注重能力考查，尤其注重对学生思维能力、综合运用所学知识分析和解决问题能力的考查，重视“新材料、新情景”的创设与运用，图文并茂，凸显人文特色，反映了新课程的基础性、时代性等特征，具有一定的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。二、命题的的导向1、导向《考试说明》 自江苏省自主高考命题以来，高考历史从来不超纲，《08年考试说明》就是2008年高考命题的纲领。本次命题所有试题都严格按照《考试说明》编制，没有超纲现象。2、导向《教学要求》及其“史论共享”《教学要求》及其“史论共享”具有江苏特色，是省考试院为平衡不同版本教材之间的差异而编制的指导高中历史教学“教学大纲。选择题13和23题第一问“对人类文明发展的最久远的是？”的命题思路都是来自其“史论共享”。3、导向人教版教材 学生学习应该按部就班，按图索骥，教材是学生历史复习的第一“抓手”。在江苏使用两个版本教材的情况下，仍可以以我们自己的教材为蓝本，以不变应万变。第21题所有的材料都是来自于人教版教材，第23题的设计灵感来自于必修三第一单元后的“探究活动课”4、导向主干知识的强化和能力立意本次命题所考查的知识均为历史「内容来于 www.t6t5.com」学科主干知识，体现新课程改革理念，注重新情境的创设，20道选择题有13道提供了新的情景及材料，阅读量加大，考查了学生解决实际问题的能力，在知识的基础上，很好地体现了历史的人文教育功能。5．导向对社会热点重点问题的关注本次命题通过新情境的创设，注重引导学生关心时政，关注社会热点和生活实际。如选择题的第2题，以为“告别田赋”切入点，考查我国田赋的起源。21题的基层民主与十七大，22题的世界和谐以及24题明治维新的周年纪念都涉及社会发展的热点、重点问题。 三、学生答题情况分析1、选择题的答题情况（抽样：某校选历史学生290人，26人缺席考试）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案及得分率 D 88.7% B 57.0% C 75.9% D 77.0% D 68.0% A 68.4% A 85.6% B 76.3% B 86.6% C 83.8% 错选最多的项 B C A C C C B D D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案及得分率 A 55.0% C 83.5% D 69.1% B 89.0% A 51.5% A 56.7% B 62.5% D 64.3% B 71.8% C 81.1% 错选最多的项 B D C D D B C C C D