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一、试卷结构：
试卷总分100分，考试时间90分钟。题型：第一大题为单项选择题，共25题，计50分。第二大题为非选择题，共4题，计50分，其中26题11分，27题11分，28题10分，29题18分。二、试卷评价：1、试题难度适中，区分度好，重点考查学生对基础知识的掌握，同时，兼顾对学生学科能力的考查。2、注重对学生思维能力的考查，试题中要求学生在分析题意的基础上经过归纳总结得出正确的答案。3、注重对学生识图能力的考查，选择题和主观题中有7题要求学生从图中得出有效信息，并根据题意归纳答案。4、体现了文科综合考试的特「内容来于 www.t6t5.com」点，试卷中渗透学科联系的特点，如选择题1、7、15、22、23、25很好的体现了与政治、地理、语文、英语等学科的渗透。5、设计新颖，29题以漫画形式要求学生从中获取重要历史信息，很好的把考查的知识点隐藏在漫画中，同时也能考查学生概括归纳组织答案的能力。6、主观题答案贴近高考要求。答案简明扼要，扣紧题意，在学生已有的基础知识之上要求学生加以概括归纳，体现了较好的区分度。同时，评分标准具有一定的灵活性，出现四选二等情况，因此学生较易得分。三、各大题的得分情况及学生存在的问题：1、选择题得分率较低的依次为「内容来于 www.t6t5.com」：10（29%），13（48%），7（55%），12（59%），4、14（65%），21、22（68%），3（70%）。反映了学生对于基础知识能较好的掌握，当然，主要是因为试题难度并不是很大的原因导致有75%左右的得分率，比前几次考试有较大的提高。当然有些学生错的试题是平时练习讲评过的题目，今后，在教学中，要进一步引导学生巩固基础知识，进而培养学生分析问题和解决问题的能力，并在实践中提高学习效率，争取不再犯同样的错误。2、非选择题：第26题（得分率59%）：学生对于古代科技的人物和成就记忆不清楚，出现张冠李戴的现象。科技特点大部分同学未能回答完整，反映学生没有很好的审题，同时对于文化史之间的联系未能活学活用。第27题（得分率77%）：文革动乱的影响大部分学生没有回答，对前后发生的重大历史事件之间的关系没有更好的融会贯通。对于特点，学生答案组织不够完整，意思表达不贴切，总结性的语言未能回答出来。第28题（得分率72%）：美苏对抗或冷「内容来于 www.t6t5.com」战较多学生未能答出，有些答成一战或二战。会议回答不完整，个别学生只是答出雅尔塔会议而已。变化个别学生没有归纳，有些归纳不完整，没有抓住变化这两个关键字，有些学生回答美苏关系缓和就比较不应该了。第29题（得分率71%）：学生答题时大部「内容来于 www.t6t5.com」分学生脱离本题的主题海洋权，因此，这一重复得分的得分点很多学生丢分。第二问据图归纳历史信息，学生答案不完整，没有把漫画的信息和书本的有效信息加以结合，反映学生识图能力和对材料处理能力较差。为您服务www.t6t5.com 为您服务 四、商榷： 1、从高考要求来看，试题难度有点简单，特别是非选择题的阅读量上与2007年高考有较大差距，平时学生在阅读上没有加量，高考中出现较大阅读量会导致学生不适应，由此出现发挥失常的现象。 2、选择题第13题图示中，解放军力量第一个图标的数据应为120万，而不是420万。为您服务
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