10
11
12
13
14
15
16
难度值
0.76
0.79
0.76
0.64
0.76
0.64
0.51
0.78
题号
17
18
19
20
21
22
23
24
难度值
0.52
0.70
0.79
0.80
0.79
0.80
0.52
0.78
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从上表来看，选择题的总体难度不大，难度稍大的题只有第15、17、23题，其次是第1、2、3、4、5、12、14等题。所以，选择题得分较好的是在42分左右，错三道题，大多得分在34-38分区间，错五题左右。
(三)主观题得分曲线图
从上面曲线图可知，三道主观题都有一个共同点，就是较少的人数集中在高分段，大多数人在中低分区间，这反映了主观题对现阶段的学生而言，有一定的答题难度。
三、存在的问题
（一）选择题存在的问题
选择题存在的问题主要表现在：
1、得分极不平衡，两极分化严重。
2、由于对基础知识的理解不够准确和深入，存在多选和少选把握不准的情况。
3、对时事及材料的缺乏大致了解，导致做题出错。
4、解选择题的分析能力较低，方法单一。
第15题是一道考查银行金融机构知识的好题，做好这道题必须弄清楚中国国家开发银行的性质、作用及与政府的关系等知识。中国国家开发银行是我国的一家政策性银行，它不属于我国的政府机关，这与中国人民银行既是政府机关又是金融机构的双重性质是有区别的，所以它发行债券不是一种政府的行为，不选D。另外， 发行债券不是投资行为，只有购买债券才是投资行为，所以不选B；至于C，后面的先进技术不合题意。最符合题意的是A，它正确揭示了银行的本质和作用，它作为金融机构，担负着资金融通的作用。
第17题是一道把储蓄知识和消费知识综合的好题，绝大部分同学误选了A，说明对题目中的“为子女准备教育费用”这句话并不理解。这句话反映了当今教育费用 比较高的社会现实以及人们对未来家庭收入水平难以满足教育高消费需要的一种预期，并不能表明我国的消费水平在提高，而相反从一个侧面说明我们的收入水平以及由此决定的消费水平也并不高，因此不选A。很多学生认为教育费用支出占首位，而教育费用属于发展性资料消费，得出了家庭消费以发展「内容来于 www.t6t5.com」资料消费为主的结论，是一种脱离社会实际的主观主义的表现。
第23题，是一道哲学题，考查的是矛盾的同一性原理。要求学生掌握矛盾的对立性与同一性的区别。其中，BD属于矛盾的对立性，很多同学误选这两项，大多是 对俗语的意思不理解。“灯不拨不亮，理不辩不明”侧重于强调“拨“辩”，即强调矛盾的斗争与对立；“鱼死网破”是一种矛盾统一体的瓦解，也属于对立性。D 揭示的是事物之间的因果联系的道理，也应排除。A是讲高山与平川矛盾双方的依赖与转化，属于同一性，符合题意。