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高一上册化学期末考试质量分析(4)-化学质量分析

[07-25 13:48:33]   来源:http://www.t6t5.com  化学质量分析   阅读:8126
概要:、非选择题答题情况分析26题:(1)小题主要考查,物质分离的方法,得分率较强。 (2)小题主要考查二价铁和三价铁的性质,此题得分率较高,主要原因可能是老师在上课时关于铁的知识非常重视,因铁元素是高中化学中的热点元素之一。27题:此题考查一定物质的量浓度配制。(1)小题考查仪器选择;(2)小题考查操作的正误;(2)小题比(1)小题错误率高,原因在于本实验步聚多,仪器也不少,有些复杂,易造成学生似懂非懂。28题:此题是无机框图推断题,考查学生对几种金属的化合物的性质,及相互转化关系,及离子方程式的书写等。得分率不高,本题12分,平均得3分,平均得分率2「内容来于 www.t6t5.com
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、非选择题答题情况分析26题:(1)小题主要考查,物质分离的方法,得分率较强。      (2)小题主要考查二价铁和三价铁的性质,此题得分率较高,主要原因可能是老师在上课时关于铁的知识非常重视,因铁元素是高中化学中的热点元素之一。27题:此题考查一定物质的量浓度配制。(1)小题考查仪器选择;(2)小题考查操作的正误;(2)小题比(1)小题错误率高,原因在于本实验步聚多,仪器也不少,有些复杂,易造成学生似懂非懂。28题:此题是无机框图推断题,考查学生对几种金属的化合物的性质,及相互转化关系,及离子方程式的书写等。得分率不高,本题12分,平均得3分,平均得分率2「内容来于 www.t6t5.com」5%,学生对如何做推断题?方法、经验不够,捕捉题设信息进行综合分析能力较差。29题:此题考查氯、硫的相关性质,相对于28题来说得分率高些,本题6分,平均得分3分,平均得分率50%,但离子方程式的书写错得较多。30题:本题是实验题,考查基本技能,认识仪器及用途,铁的相关知识。学生的错误主要在不能将实验对象的性质和仪器用途有机结合起来。本题平均得分率35%。31题:本题带有思维创新的味道,重点在于考查学生的能力。本题的优点在于将传统的信息给予和思维创新有机结合,是一种题型和思维的创新。阅卷中发现学生对教材知识不敢质凝,难以突破思维定势,本题提出的问题是过氧化钠与水反应中,有没有生成过氧化氢?故得分率不高,平均得分率仅为30%。四、对今后教学的几点建议:1、指导学生多阅读教材。资料只能是起辅助的作用,它不能替代教材,教材是根本。只有让学生自己读懂教材,读透教材,才能使学生全面地、更好地把握和体会教材知识体系,同时也便于培养学生的自学能力。 为您服务!
     www.t6t5.com 为您服务! 2、新课教学与复习教学有机结合,可采取二分之一循环复习法,上课时多注重前后知识的联系,构建知识网络,减轻学生对旧知识的遗忘。3、全面而系统地夯实学生的知识基础,勿好高务远。4、注意培养学生对一些化学用语(化学式、离子符号、化学方程式、离子方程式等)的规范化书写,以减少在考试中的过失性失失分。5、注意培养学生书面和口头表达能力。6、有些复杂的知识需归纳,使之简化,如离子方程式中那些该拆,那些不该拆,学生感觉无边无际,难掌握,归纳为:“强酸、强碱、可溶性的盐”拆,其余照写。这样就化繁为简了,如一定物质的量浓度配制的步聚归纳为十字方针,“计、称、溶、冷、转;洗、振、定、摇、存”就清晰了。7、注意培养学生考试的技巧和策略,注意先易后难,沉着细致,有句话说得好,使你疲惫不堪的不是远处的高山,而鞋子里的沙子。学生在考试中往往易出现审题计算方面的错误。 为您服务!
     www.t6t5.com 为您服务! 2、不足:题量略显偏大。又因高一教材内容的容量本身偏多,内容的难度偏大,知识面宽且散,与初中相比跨度很大。本期新课结束后没时间复习以前所学内容,学生遗忘较大,因此考试成绩并不理想。从高一后面较差的班级中随机抽取的60份样卷的平均得分仅43.1。三、学生答题情况分析1、选择题答题情况分析以下是从高一年级10个班中各班随机抽取6份试卷组成共60份试卷进行分析的,仅供参考。 选择题的答题情况基本正常,共50分,平均得分率约为62.5%,整个选择题人平均得分约为30.8分。得分率较低(低于60%)的几个题分别是第1题(33.3%)、第8题「内容来于 www.t6t5.com」(33.3%)、第18题(36.7%)、第4题(38.3%)、第17题(38.3%)、第13题(40%)、第3题(43.3%)、第25题(38%)、第21题(45%)。其中第1题和第8题的得分率在整个选择题中数最低。对于第1题,关于化学变化的概念及物理知识中的一些抽象概念不清晰。第8题错选D项和A项的较多,错选D项的学生想到水晒一段时间,误认为紫外线杀菌,忽略了自来水的成份。而错选A的同学误认为目的是升温,实际上忽略了水的热容量大。实际上这个题主要考察自来水的成份,次氯酸见光分解。17题和18题错的较多,第17题内容是将硫酸钠、氯化镁、硫酸铝、硫酸氨、氯化亚铁五种溶液,用一种试剂区别,关键在产生不同的现象,纵观此题主要考镁、铝、铁及氨的相关性质,有一定综合性。第18题是一道离子共存的问题,这类题要求学生有相关的酸、碱、盐之间反应及物质溶解性、氧化反应出来,颜色等知识的储备。其次,要注意题设条件,综合性较强。从这两道题来看,说明学生综合分析能力较差。21题和25题是有关阿佛加德罗常数及浓度的换算,错误率较高。这说明学生在综合计算方面有待加强。2

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