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“百分数的意义和读写法”教学实录 -小学数学课堂实录

[07-16 18:24:21] 来源：http://www.t6t5.com 课堂实录 阅读：8538次

概要：后回答老师提出的问题。 1% 18% 50% 89% 100% 125% 7.5% 0.05% 300% 师：1%是最小的百分数吗？这组百分数中还有比1%小的百分数吗？（0.05%）最大的呢？（300%）师：请读出跟一半的意思一样的那一个百分数。（50%）师：100%是什么意思，能举例说明吗？生：比如，我们全班的36位同学都戴上了红领巾，我们班戴红领巾的学生人数就占全班人数的100%。师：300%呢？上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] 下一页

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后回答老师提出的问题。

1% 18% 50%

89% 100% 125%

7.5% 0.05% 300%

师：1%是最小的百分数吗？这组百分数中还有比1%小的百分数吗？（0.05%）最大的呢？（300%）

师：请读出跟一半的意思一样的那一个百分数。（50%）

师：100%是什么意思，能举例说明吗？

生：比如，我们全班的36位同学都戴上了红领巾，我们班戴红领巾的学生人数就占全班人数的100%。

师：300%呢？

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