、得分率58.4％本题主要考查资本主义经济思想的变化，并与罗斯福新政以及当前国际金融危机相结合，了解政府职能的变化及其原因。
学生对从重商主义到自由主义经济政策转变原因错误较多，主要是目前教材对这些经济思想基本没有阐述，学生对资本主义发展经历的阶段也不是很清楚。货币主义和供给主义理论考纲并不要求学生掌握，里根政府推行的星球大战计划教材与试题材料均没有涉及，所以学生回答不出来很正常。精 品 （www.t6t5.com） 资源
www.t6t5.com 精 品 （www.t6t5.com） 资源 23、得分率62％。本题考查的是必修三专题五、七两个单元中外科学技术的成就与影响。对于第一小问对经典力学诞生意义的理解，标准答案不够规范、全面，忽略了材料中提到的其对思想解放以及启蒙运动的影响。所以这一问学生失分较多。其它三问得分正常。 24、得分率69 %本题主要考查学生对中国走向近代化的原因、过程的了解，以及改革开放以来中国是咋么融入全球化的。跨度较大并与中华民族的伟大复兴相结合。学生出现的主要错误表现为答不全近代中国出现民族危机和社会危机的原因。对于近代中国走向近代化的过程，不能有意识的从经济、政治、思想等方面去总结，答的有些乱。大多数学生把民族工业的兴起与发展漏掉了。21世纪初中国融入全球化的表现学生普遍没有准确把握住时间，答的较多。【教学建议】平时训练时要注意教会学生如何审题，抓住时间，范围，中心词和限制语，设问要求。解答时引导学生注意答题的思路和知识的整合及不同章节知识的迁移。 五 备课组今后的对策我们备课组将根据学生考试中反映出的问题以及教学工作的实际（1）一方面继续进行相关配套的练习与“每周一次的历史考试题”的布置，批改和评讲，反馈工作，真正的夯实基础，体现学科的基本素质与学生发展的潜能。尤其是帮助学生构建知识体系，使学生善于归纳和比较。同时增强课堂的趣味性，知识性，在轻松的环境中自主探究。（2）另一方面，根据历史科组的整体要求，把高三历史复习提纲加以完善。体现出分工协作，集思广益的群体精神，把集体的智慧，众人的才能转化直接的学习效果。同时调动学生内因作用，注重内化过程，把基础知识落实到位。（3） 同时我们还将加强与同学间的交流和合作关系，向学生强调高三每一步历史学习的重视与督促。加强学生审题能力的训练，明确历「内容来于 www.t6t5.com」史概念，突出提高学生的文字表达水平。要把三本书看作一个整体，注意把握历史知识的内在联系，既注意基础，又不放松对专业班同学的培优训练。抓一批有潜力和后劲的学生作为培养目标。（4） 搞好历史最后阶段的知识梳理和归类，建立广泛的知识网络和知识结构，把知识的内在联系和中外知识的结构建立起来。（5）有针对性的在每堂课上训练2-5道历史选择题。把材料解析和主题性问答题的针对性选题搞好。充分调动学生学习和复习备考的积极性，真正把最后阶段的复习备考工作落到实处。（6）从各地广泛学习和挑选出一部分适合江苏特点的高质量历史试题。进行强化训练，培养学生的实战能力和备考水平。最后，我们还要通过历史分阶段的学习，不断的向学生渗透历史学科的基础性，人文性与社会性，尤其是它的选拔性功能，它所包含的丰富历史知识，缜密的思维性和博大精深的优秀民族文化。同时把历史考试和学生的学习能力与水平的提高作为一项重要任务来抓紧抓好，从而更好的适应2008届历史高考备考活动。精 品 （www.t6t5.com） 资源
www.t6t5.com 精 品 （www.t6t5.com） 资源 第一卷 选择题20道题平均分和得分率如下：
2.8 3 3 2.6 3
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