无处不在的精品- 首先是热身/复习( Warm-up/ Revision)
(1)日常口语会话活动。
(2)教师播放歌曲“Let’s have a picnic today”,学生一起拍手演唱。
(3)游戏:找一找,拍一拍
教师将本课A、B部分所学单词的图片卡贴在黑板上,找两个学生各手持一把新苍蝇拍,教师读出一个单词,学生就要马上找出来并拍立一下。第一个拍的学生获胜。
(4)教师准备一个小场景:将所有学过的食品及饮料或模型放在一个铺着台布的桌上,请学生根据A、B部分的Let’s talk进行自由会话。
这样的设计,有利于新知识的学习,有利于调动学生的学习积极性。 无处不在的精品-
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