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“面积单位”教学实录与思考 -小学数学课堂实录

[07-16 18:25:03]   来源:http://www.t6t5.com  课堂实录   阅读:8346
概要: 学生分组铺物品,三个组分别铺书本、书包、椅子,还有一个组挤着站在1平方米的布上。 师:请每组派一个代表介绍本组铺物品的情况。 生1:我们组在1平方米的布上铺了24本书。 师:可你们并没有铺满,怎么知道要24本书的? 生1:因为一排铺了6本,可以铺4排,一共能铺24本。 生2:我们在1平方米上铺了9个书包。 生3:1平方米上可以放4把椅子。 师:我们一起来数一数1平方米上可以站几个人。 生:(齐)1、2、3……13人。 师:生活中哪些物品的面的面积大约是1平方米? 生1:(指屏幕)这个屏幕的面积大约是1平方米。 生2:我家的桌面面积大约是1平方米
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  学生分组铺物品,三个组分别铺书本、书包、椅子,还有一个组挤着站在1平方米的布上。

  师:请每组派一个代表介绍本组铺物品的情况。

  生1:我们组在1平方米的布上铺了24本书。

  师:可你们并没有铺满,怎么知道要24本书的?

  生1:因为一排铺了6本,可以铺4排,一共能铺24本。

  生2:我们在1平方米上铺了9个书包。

  生3:1平方米上可以放4把椅子。

  师:我们一起来数一数1平方米上可以站几个人。

  生:(齐)1、2、3……13人。

  师:生活中哪些物品的面的面积大约是1平方米?

  生1:(指屏幕)这个屏幕的面积大约是1平方米。

  生2:我家的桌面面积大约是1平方米。

  生3:有的电视机的屏幕面积大约是1平方米。

  师:这块黑板的面积大约是多少平方米?

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