当前位置:天天学习网教育资料教育范文课堂实录“面积单位”教学实录与思考 -小学数学课堂实录» 正文

“面积单位”教学实录与思考 -小学数学课堂实录

[07-16 18:25:03]   来源:http://www.t6t5.com  课堂实录   阅读:8346
概要: 生1:平方厘米。 生2:平方分米。 师:你同意谁的意见? 生:64平方分米。因为刚才电话卡的面积是五十多平方厘米,方桌面比电话卡大多了。 师:再看信封的面积大约是200 —— 生:平方厘米。 师:操场的面积大约是3600 —— 生:平方米。 师:最后看第一小题。谁把这个问题再读一读,要读出点味道来。 生:数学书封面的长大约是24—— 师:谁来回答? 生1:平方厘米。 生2:厘米。 师:今天学的是面积单位,你为什么填了长度单位呢? 生:24是数学书封面的长。 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9
“面积单位”教学实录与思考 -小学数学课堂实录,标签:课堂实录范文,http://www.t6t5.com
  生1:平方厘米。

  生2:平方分米。

  师:你同意谁的意见?

  生:64平方分米。因为刚才电话卡的面积是五十多平方厘米,方桌面比电话卡大多了。

  师:再看信封的面积大约是200 ——

  生:平方厘米。

  师:操场的面积大约是3600 ——

  生:平方米。

  师:最后看第一小题。谁把这个问题再读一读,要读出点味道来。

  生:数学书封面的长大约是24——

  师:谁来回答?

  生1:平方厘米。

  生2:厘米。

  师:今天学的是面积单位,你为什么填了长度单位呢?

  生:24是数学书封面的长。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11]  下一页


Tag:课堂实录课堂实录范文教育范文 - 课堂实录
 
 
[ 告诉好友 ]  [ 打印本文 ]  [ 关闭窗口 ]

 
《“面积单位”教学实录与思考 -小学数学课堂实录》相关文章
0条 [查看全部]  相关评论