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教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，为了贯彻学校的办学宗旨，打造教学品牌，教务处采取了一系列措施，大胆改革,在抓好常规的基础上锐意创新。
一、 逐步建立健全的教学管理制度
没有规矩，不成方圆。为了使全校的教学工作有章可循，有据可依，我们逐步建立了较健全的教学管理制度。其中包括教学考核评估方案，学生课堂内外学习基本规范，高考奖励方案，高考指标分配方案，科组长评估条例，第二课堂奖励办法，教育实习管理条例，首席教师制度，教师课堂内外基本规范等。
二、常规管理务实求效
教学常规工作是一个学校正常运作的基础，是质量达标的关键所在，为此我们在以下几方面提出了要求：
1、每个学期教师均须写好教学（含教研）工作计划、总结，做好成绩登记和分析。
2、要求按要求写出课时教案，科组每月检查一次，教务处期中、期末进行检查,优秀的给予表彰，差的进行批评。
3、要求教师提高课堂教学效率，加大教改步伐，禁止拖堂和抢占时间。
4、作业要求：练习题要求做到份量适当（教务处制订了「内容来于 www.t6t5.com」专门的规定），难易适度，不滥发资料，不盲目布置作业，努力使作业有利于理解和掌握知识，有利于学习能力的提高。
5、辅导要求：每位教师做到了有自己的辅导对象、辅导计划、辅导总结，并且能按计划认真进行辅导，从而使培优补差工作做到了制度化、经常化。
三、强化教学质量检测与评估
1、强化“一查二测三分析”。
一查，指业务检查。每学期教务处进行期中、期末两次业务检查，对教师的备课、上课、作业批改等进行了检查，并进行了量化评分，有力推动了教学工作。
二测，每学期教务处切实抓好了期中、期末检测，落实了“教考分离，流水阅卷”的考试制度，并实施了混合编排学生座位和用标准分计算学生成绩的做法。
三分析，是指做好个人、科组和级组对教学质量的分析总结
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2、探索教学质量评估制度。评估的内容包括备课、上课、作业批改、辅导、教学效果、教研成果等。
3、加强对直升班的管理。为了使直升班的教学达到“三个一”：一流的生员、一流的师资、一流的教学效果，学校定期组织召开了直升班教学研讨会，研究直升班教学的现状，针对存在的问题，提出解决问题的办法。
四、加强教学方法研究，提高教学质量
1、要求以科组为单位组织教师认真学习有关教育教学理论和教学大纲，熟悉教材，根据教材的目标要求教学。
2、认真落实“三个一”计划，要求每位教师在一学年内上一堂研究课，搞一个研究项目，写一篇教学论文。
3、加强学习方法的研究与指导，切实提高学习效率。学校要求以年级为单位定期召开学习经验交流会，加强对同学们的学习方法的指导。
4、通过不懈努力，我校一批课题在市、省和国家级立项，「内容来于 www.t6t5.com」其中物理科组的《信息技术与中学物理的整合》已作为全国教育科学“十五”规划重点课题《信息化进程中的教育技术发展研究》的子课题立项，我校并被中国电化教育协会授予课题的实验学校（已授牌），电脑科组的《信息技术课程教学模式的研究与实验》也已作为国家“十五”规划课题的子课题立项。此外，我校每年均有一大批教师的论文、优质课、课件在省、市获奖，本学期我处还结集印发了高中部教师的第一本教师论文集并作为教研成果展示。
五、重视师资队伍建设，启动名师工程