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七年级生物下册《神经系统的组成》教学反思2

[10-11 00:57:43]   来源:http://www.t6t5.com  生物教学反思   阅读:8835
概要:www.t6t5.com 《神经系统的组成》教学反思 神经系统对生命活动有调节作用,本节内容是为学生理解神经系统如何调节生命活动做准备的。由于本节内容以结构组成和功能为主,课堂上易出现沉闷的情况,怎样调动学生的积极性,引导学生主动思考成为本节的难点。 学生认从一个简单的动作,需要各器官相互配合、协调一致,引导学生认识到各器官协调一致是由于神经系统的调节作用。配合教材中的资料分析,引导学生思考,并归纳出神经系统的组成。人体神经系统的挂图结合录像,形象地展示各组成在人体所处的部位及功能。神经系统的功能结合学生日常生活中的事例来讲解,调动他们学习的兴趣。 通过几种人类细胞的比较,引导学生说出神经
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www.t6t5.com 《神经系统的组成》教学反思
  神经系统对生命活动有调节作用,本节内容是为学生理解神经系统如何调节生命活动做准备的。由于本节内容以结构组成和功能为主,课堂上易出现沉闷的情况,怎样调动学生的积极性,引导学生主动思考成为本节的难点。
  学生认从一个简单的动作,需要各器官相互配合、协调一致,引导学生认识到各器官协调一致是由于神经系统的调节作用。配合教材中的资料分析,引导学生思考,并归纳出神经系统的组成。人体神经系统的挂图结合录像,形象地展示各组成在人体所处的部位及功能。神经系统的功能结合学生日常生活中的事例来讲解,调动他们学习的兴趣。
  通过几种人类细胞的比较,引导学生说出神经元的结构特征,归纳神经元和神经系统的关系,水到渠成。 www.t6t5.com
     
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