（www.t6t5.com） 免费 下载 一、基本情况
考试时间 2011/6/12 科目 生物
班级 七、1~4 考试人数 160 任课教师 李友萃
二、成绩分析
分数段统计：
120-110分109-100分99-90分89-80分79-70分69-60分59分以下人人2人5人18人42人93人 等级统计：
优良人数 7 人 及格人数 67 人
待及格人数 93 人
三、试卷分析
(一)、试卷结构及特点
本试卷分两大部分，满分一百：一、选择题（每题2分，共50分）。二、简答题（每空1.5分，共50分）。
(二)、考核内容及特点：
本试卷试题全面考查基础知识。各章分值分配均匀。另外，内容的考查方式完全打破了传统的只考“点、面”上的知识局面，而是要结合实际事例来分析答题，对初一学生来说有一定的难度。
其次，考查方式注重知识的迁移和实用性，引导学生要彻底该变了原来死读书和读死书的做法，必须在熟练掌握基础知识的基础上灵活运用。
总的来说，这是一份比较理想的检测学生能力的生物试卷，可由于平时的训练的少，学生的答卷很不理想。在以后的生物的教学中，要注重学生能力的培养，提高学生的生物科学素养。
四、试卷的总体评价
本次考试主要考查学生基础知识和基本技能。部分题目比较灵活，突出考查了学生在具体的环境中，进行思维的能力，内容丰富，较难。部分题目与生活紧密相连，可以很好地提起学生学习的兴趣。
五、试卷存在的问题及建议
无 （www.t6t5.com） 免费 下载
Tag:生物教学反思，生物教学反思范文，教学反思 - 生物教学反思