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教务处是学校管理的职能机构，担负着学校教学工作的组织、落实、协调以及为教学第一线服务的任务，通过管理，促进教师的专业成长，促进教学质量的提高。本学期得到全体老师和各部门负责人的支持，充分发挥教务处老师的集体智慧和力量，共同做了以下工作。 一、工作思路的定位
思考一：如何使教师树立“一个中心”、“二个监控”和“三个意识 ”的理念。“一个中心”：以教学为中心，以提高教学质量为目的。“二个监控”：加强对教学过程进行有效地监控，加强对教学质量进行科学地监控；“三个意识”：抓好教学质量的意识，抓教学质量的团结协作意识，抓教学质量的方法意识。思考和起步了教务管理信息化的工作，它包括：课程课时安排、学生学籍、成绩统计、成绩评价、考试信息资源、图书管理系统等。 思考二：思考逐步完善教学常规管理、课程管理、教学评价、教学分配和教学奖励制度，逐步如何建立一个以教学目标为龙头，以教学班级、学科教研组、备课组为框架，以教学过「内容来于 www.t6t5.com」程监控为基础，以教学增量、以各学科和各学科总分优秀率、全科及格率分析、改进为动力，以文件化为载体的全面、全员、全过程的教学质量管理体系。使教学质量形成的每个环节和过程都处于可控制的状态，主动地向教学的每个过程、每个环节要增量和优秀率，稳扎稳打地提高教学质量。
二、细致教务常规工作
1、两校区中考录取情况公布，初一招生和新生信息录入，小升初入学公榜、考试、分班和相关成绩公布等。配合高中招生面试、宣传和录取等工作。组织初一插班学生入学摸底考试，完成了初一新生的分班报到注册工作，为起始年级的正式开课做好了准备工作。 2、在开学前排好了本学年的课程表，在8月18日将课程表及时发到班级和任课教师手中。并制定了工作计划，安排了相关教师从事初一、初二、初三年级的学科活动以及星期六的辅导工作。对于健康教育、三防教育、国防教育派专人上课，还纳入学校的总课程表内。
3、建立了初一新生379人的入学档案、学籍档案和《学生证》的填写发放。
4、完成了各科教材预订、发放及各学科资料订购供应工作。
5、按照上级招办的部署和要求，完成了初中学生参加中考的有关报考考务工作。
6、组织了校内期中测验的命题、制卷、考试及期末统考和成绩统计工作。
7、按市教研室的安排布置，组织了初中相关年级语文、数学、英语、化学等学科竞赛初赛、复赛的报名和考试工作。
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8、完成了初中学生学籍档案的期末成绩、学期鉴定、考勤等项汇总、填表工作。
9、完成了各类教学资料的统计、分类、造表、建档管理。
10、及时准确地填报上级教育部门布置的各类统计报表，完成了上级交给的各项任务。
11、及时统计和核算教师每月按课时量及各位教师的课时津贴。
12、组织和支持教师参加各级各类业务培训、进修、教师继续教育培训和考试、教学竞赛等，为新教师成长、优秀教师成名、所有教师成功打造平台，促进全体教师专业发展。
三、加强课堂管理
为维护全校的课堂教学秩序，保障每一天的教学活动有条不紊的顺利进行，本学期教务处对课堂教学的考勤加强了督察力度，对教师上课迟到或提前下课的现象及时发现，及时批评处理，本学期教师上课迟到、早退的现象及上课不管理课堂纪律、放任学生随意自流的现象明显减少。本学期教师上课迟到2—8分钟有7人次，虽然他们的迟到事出有因，但都作了严肃处理。我们将继续加强督察力度，杜绝“空缺课”，为从根本上转变以往教学管理“重结果评价，轻过程管理”的倾向，掌握对教师课堂教学过程定性评价的发言权和主动权，促进提高40分钟课堂教学质量，本学期教务处负责人投入了较多的精力和时间深入教学第一线，「内容来于 www.t6t5.com」通过随堂听课，抓备课，抓教学环节，抓课堂教学暴露的问题。本学年教务主任随堂听课62节，与其他领导深入课堂和评课36节，较广泛的与任课教师交流、沟通，共同分析和解决教学中暴露的问题，有的放矢地促进指导教师，努力提高40分钟课堂质量，无形中给教师施加了一种压力，同时也是一种动力，促进教师认真备课，精心设计40分钟教学方案，为不断改进课堂教学起到了一定的推动作用。