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五云中学2017学年(下)期末考试八年级英语质量分析

[05-11 21:21:50]   来源:http://www.t6t5.com  英语质量分析   阅读:8132
概要:www.t6t5.com 一、 试卷整体分析:试卷题型是根据中考体型,分五大题:听力,单选,完形填空,阅读理解和书面表达,既考察了学生的基础知识,又考察了学生的能力,卷难易适中。听力录音不够清晰,有沙沙响的杂音,不知道是磁带本身的问题,还是播放设备的缘故。总之,学生的听力得分较低。二、学生答题情况分析:1、听力部分从学生得分来看,比较差,大部分学生得分在10- 14分之间,说明学生的听力能力较差。学生对单词的掌握不够,对单词的辨析能力较差,如usual 误写成usually,,policeman 误写成pliceman。www.t6t5.com www.t6t5.com
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一、     试卷整体分析:

试卷题型是根据中考体型,分五大题:听力,单选,完形填空,阅读理解和书面表达,既考察了学生的基础知识,又考察了学生的能力,卷难易适中。听力录音不够清晰,有沙沙响的杂音,不知道是磁带本身的问题,还是播放设备的缘故。总之,学生的听力得分较低。

二、学生答题情况分析:

1、听力部分从学生得分来看,比较差,大部分学生得分在10- 14分之间,说明学生的听力能力较差。学生对单词的掌握不够,对单词的辨析能力较差,如usual 误写成usually,,policeman 误写成pliceman。

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2、单项选择题做的较好,大部分得分在12—14分之间,可见学生的英语基础知识比较扎实。

3、完形填空题分为两部分,A篇为选择题,大部分学生做到还可以;B篇为选词填空题。从学生的答题情况来看,学生对单词的掌握还不到位,如:52空和53填反了,feel 易错成fell,different和difference分辨不清。

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4、阅读理解题最高分是30分,全年级仅有一人,大部分学生得分在22分左右。由此可见,学生的阅读理解能力还有待提高,而且学生两极分化教严重。

5、书面表达题分为两部分,A部分是要求学生根据首字母或中文提示完成句子。学生对单词掌握不牢固,如: influence 误写成influnce, 把kitchen 误写成kichen 等;B 部分是要求学生根据提示写一篇短文。学生作文中有较普遍的错误是:My science teacher said I was good at it .it

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     www.t6t5.com www.t6t5.com 指什么,指代不明;My physics teacher said I was so-so .这个句子显然不通顺,有语法错误,应该是my physics is so – so 。另外,学生作文句式单一,没有变化,通常是my …teacher said ….学生完全是根据提示词遣词造句,没有布局谋篇,衔接不紧密,过度不自然,更没有适当的个人发挥。有一部分学生时态错误较多,如:I was got full mark ; my English teacher said I can do better.

二、     教学建议:

1、          教师在经后的教学中应加强学生的听力能力的训练和指导;

2、          教师在日常教学中应打扎实学生的基础,如词汇和短语,这是构建语言知识大厦的基础。

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