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七年级生物下册第三单元试卷分析

[10-11 00:57:43]   来源:http://www.t6t5.com  生物教学反思   阅读:8530
概要:(www.t6t5.com) 一、基本情况 考试时间 2011/4/20 科目 生物 班级 七、1~4 考试人数 157 任课教师 李友萃 二、成绩分析 分数段统计: 120-110分109-100分99-90分89-80分79-70分69-60分59分以下人人4人5人41人59人48人 等级统计: 优良人数 9 人 及格人数 109 人 待及格人数 48 人 三、试卷分析 (一)、试卷结构及特点 本试卷分两部分,满分一百:一、选择题(每题2分,共50分)。二、非选择
七年级生物下册第三单元试卷分析,标签:生物教学反思范文,http://www.t6t5.com
(www.t6t5.com) 一、基本情况
考试时间 2011/4/20 科目 生物
班级 七、1~4 考试人数 157 任课教师 李友萃
二、成绩分析
分数段统计:
120-110分109-100分99-90分89-80分79-70分69-60分59分以下人人4人5人41人59人48人 等级统计:
优良人数 9 人 及格人数 109 人
待及格人数 48 人
三、试卷分析
(一)、试卷结构及特点
本试卷分两部分,满分一百:一、选择题(每题2分,共50分)。二、非选择题(26题每空1分,27、28题每空2分,共50分)。
(二)、考核内容及特点:
本试卷试题全面考查基础知识,分值分配均匀。另外,考查方式注重知识的迁移和实用性,引导学生要彻底该变了原来死读书和读死书的做法,必须在熟练掌握基础知识的基础上灵活运用。总的来说,这是一份比较理想的检测学生能力的生物试卷。
四、试卷的总体评价
本次考试主要考查学生基础知识和基本技能。部分题目比较灵活,突出考查了学生在具体的环境中,进行思维的能力,难易适中。部分题目与生活紧密相连,可以很好地提起学生学习的兴趣。
五、试卷存在的问题及建议
考查知识有重复现象,部分题的答案能在其他地方找到。 (www.t6t5.com)
     
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