（1） 出示“试一试”第1题。
师：你能一眼看出下面这两个图形的面积，哪个大一些，哪个小一些吗？
生：不能。
师：那怎样比较这两个图形面积的大小呢？
生1：可以用同样大的纸片去摆一摆。
生2：可以用重叠的方法来比。
师：你有办法把这两个长方形重叠起来吗？
生：先在纸上把这两个长方形描出来，再把它剪下来，就可以重叠了。
师：下面请同学们按自己的想法来比较这两个图形面积的大小。
学生活动，教师巡视，并进行适当的指导。
（2） 出示“试一试”第2题。
让学生按要求画一画，比一比，说一说。
三、 组织练习，深化认识
1. 做“想想做做”第2题。
学生按要求练习后，再到中国地图上找一些省份，比一比面积的大小。
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