11、重视副班主任队伍建设，有时间、有计划、有人员进行帮带。以全面提高全体班主任管理班级的能力。
12、继续开展心理健康教育研讨活动。关注教师的心理健康状况，组织教师开展一些有益身心的文体活动，提高教师们自我心理调节的意识和能力，保障教师们的心理健康和人格的健全，以便胜任教书育人工作。
13、加强家访工作。要求在13周前完成家访工作，家教普访率达到100%、
14、健全和落实法制副校长制度，发挥好校外法制副校长的工作职能的教育资源，做到有计划、有措施。
15、加强法制、禁毒、交通等安全教育。坚决遏制、杜绝在校学生违法犯罪的出现。
16、发挥家长学校的作用，办好家长学校，要根据学生家长的实际情况，组织家长听讲座、交流教子经验等活动。提高家长们的家庭教育的水平，进一步促进家校教育有效配合和补充，更好地营造学生健康成长的家、校氛围。
17、提高教师的思考的理论研究的热情，鼓励教师积极撰写德育论文。继续做好“全国教育科学‘十五’规范课题——中国青少年素质教育研究实施基地”课题的申报工作。
18、继续构建家庭和社会网络系统，提高家庭教育质量。重视家长学校，切实帮助家长掌握家庭教育方法，提高家庭教育水平。要发挥家长委员会的作用，加强沟通，密切配合，真正发挥家长学校应有的作用。
班主任研究组机构：
组长：陈影
组员：区芬（一1班）钟春花（一5班） 张娟（二年级）
郭芳（三1班）黄玲（三2班）简珠（四1班）
陈影（四2班）梁萍（五1班）；黎芬（五2班）
王丽（六年级）
德育领导组机构：
组长： 卢雄
副组长：麦培
组员： 陈影 林丹 郭芳
（三）、学生德育工作
根据我校学生的年龄、认识、心理特点和思想道德实际情况，广泛深入地开展系列中小学生思想道德教育和实践活动，不断提高我校学生的思想道德水平。
1．加强爱国主义教育
坚持以爱国主义、集体主义教育为主旋律，结合春游组织开展学雷锋、清明节缅怀革命先烈、纪念“五•四”、庆“六•一”等活动；丰富学生的校园文化生活，加强学生的爱祖国、爱学校、爱班级的教育，激发学生的民族自信心和自豪感，培养学生积极向上的情感
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进一步规范升旗仪式，充分利用国旗下讲话，着重对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、革命传统教育、品德教育和心理健康教育等。
课堂教学是对学生进行思想政治教育最直接渠道，全体教师要充分挖掘和利用学科教材中的德育资源，寓德育于课堂教学活动全过程，贯穿于教育教学的各个环节，坚持育人为本思想，加强正确的人生观和爱国主义教育。
2、加强行为规范和养成教育
坚持以基础道德、行为规范养成教育为基础，结合“学生行为规范整治月活动”加强校风、校纪建设，使自律与他律、内在约束与外在约束有机地结合起来，大力宣传贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，形成人人学守则，事事讲规范的教育氛围。针对学生的特点和实情，通过主题班会、观看专题影视录像，加强对学生进行日常行为规范的养成教育，要求学生做到 “穿有样、坐有相、行有规、言有范”。要求各校开展一次“行为规范养成教育”征文比赛。
3．继续利用班会课、团队活动课、法制教育课、学校宣传栏、黑板报、校园网等各种形式和途径向学生进行网络安全教育。引导学生文明上网、安全上网，利用网络获取有用信息，进行有益的网上学习和交流。反对沉迷于网上聊天、网络游戏、浏览不良网站或不良信息等不利于中小学生健康成长的做法。
4．结合我校的德育课题开展感恩教育，利用三八节、母亲节、感恩节、父亲节等节日开展感恩教育，并组织开展手抄报、墙报、讲故事等比赛，深化感恩孝心等情感教育。
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