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活动目的
通过活动，让同学们知道科学技术是第一生产力，广阔的农村需要科学技术的有力支持。推广农技知识，发挥红领巾的作用。
活动准备
1.了解本地的农村资源，寻找切入点。
2.阅读有关的书报资料，掌握最新的农技知识。
活动过程
1·根据本地的气候、农业特色、地理条件等，安排队员选择一项宜于本地推广、利于农民致富的项目，到农科站、图书馆等地方了解发展前景、培养技术等。
2·选择一种简单易行、行之有效的项目，在农科站的工作人员带领下作好养殖该产品的详细观察，把书本、口头的知识转化为实际的操作能力，在养殖的过程中学会养殖。
3·在取得初步成功后到农户家讲解推广，为农村科学致富尽一份力(推广成功固然好，如果对方不肯接受也不要紧，重在参与嘛)。
4·对本次活动进行总结，达成共识，更坚定大家从小学好文化，长大为家乡、为祖国作贡献的决心。
辅导提示
1·选择项目要适合当地情况，要宜于推广。
z·自己在实践过程中要注重观察记录，掌握第一手资料。
致富夜校
活动目的
农民要富，没有科学文化怎么行。假日小队队员收集资料，按计划授课，"教学相长"，掌握科技兴农知识的同时，树立爱科学、爱家乡的远大理想。
活动准备
1·到图书馆、农科站学习致富科技知识。
2·查找有关的录像资料。
活动过程
1，办夜校的原因。
现代农村发生了翻天覆地的变化，人民的生活水平得到了显著提高，但因留在家乡种地的人中许多是中老年人，能做到科学种田、稳产高产的人不多。甚至由于不识字，不懂药性，把农药搞错而误了农时的事更是屡见不鲜。为改变这种状况，队员们筹建致富夜校。
2·致富夜校的运作。
在调查总结的基础上，根据农民的需要、现状等编写课本。把家禽饲养，化肥农药使用、鱼牧小窍门等致富信息收集起来，编成教案。接着成立"校务会。，与村委会联系落实教室、上课时间、听课对象等。实行责任制，包教包学，最后考核。“学生”及格发给结业证，"教师"则发给"教师证"予以鼓励。
3·致富夜校要注意的问题。
①要确保知识的科学性，不犯原则性错误。
②千方百计作好"学员"的动员、出勤工作，多一人学习，就多一份效率。这就需要两方面的努力。一是学员克服困难坚持学习。二是"教师"多查知识，精心备课，把课上得生动有趣，让学员感到不虚此学。
③注意学以致用，不搞花架子，不做无用功。这就需要听取广大农民的意见，按需授课。
辅导提示
1·聘请有关人员担任校外辅导员，确保知识的科学性、原则性，不误"农事"。
2·所授课程，学员学习都要考核，以利共同提高。
创意擂台
活动目的
让队员通过活动知道"创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力"，并在活动中激发创新欲望，学会创新方法，成为有用之才。
活动准备
1.学习小发明家的故事，激励大家创新。
2.准备好制作所需的材料等。
活动过程
1·学习江主席讲话、知识经济等资料，知道创新的目的、意义和紧迫性。商讨小队活动计划并做好记录，按部就班开展活动。
2·聘请专家，学习创造技法或者购买搜集有关书刊资料进行学习。如张福奎教授撰写的《儿童创造技法》一文就很具启发性。文中介绍了"加一加、减一减、缩一缩"等十二种技法，对广大队员进行小创意发明很有帮助。
3·理论与实践相结合，边学边做，每人都有小创意。如上课又带三角尺、直尺又带量角器，就想办法把它"加一加"变成新产品，又如看到冬季很冷又带手套又缩袖管，干脆把它们合二为一，用拉链连在一起，可避免寒冷和遗失两大麻烦……使每个队员都积极开动脑筋，争取有所创造。
4·开设"创意"擂台，全面检阅创造能力。打擂台的规则是:参赛者必须介绍自己小发明的功能，符合什么原理，还要拿出图纸或实物模型进行说明。最后由全体队员进行评议，“小创意"人进行答辩，裁判委员会审定。队员们踊跃参与，创造之火越燃越旺，使"小改革、小发明"成为大家的共同爱好。