Practice 部分 让所学知识有所用，是任务型英语教学的基本要求。最后的操练部分设计了在整体模拟的超市中，用英语去购买便宜的商品。“Now, we ’ll go to the shoes supermarket 。You should buy the cheapest one 。”目的是要买到便宜的商品，就必须通过与多个柜台交际，比较价格，这种设计既保证多次口语训练机会，又渗透将来购买物品的生活素质。 具体学习过程是这样的： Now let ’sing 。We ’ll go to the supermarket 。（投影）学生可以排着队伍唱着上节课学的歌《The Coat in the Window 》，走进模拟超市。几位学生可自己主动到柜台前作“营业员”，其他每个学生都用新学的句式到各柜台前买鞋，比较各柜台上鞋子的价格后，再把便宜的买下。整个过程可以是自己买给自己，更提倡几人组成一组，用“A pair of sth for sb ”的句型买给对方。在购物中还需要用前课学的“It ’s too expensive ”句式来拒绝高价商品，从而达到整体巩固的目的。 ●购买后，让每位学生去调查其中四位同学各自购买的商品价格各是多少，这又是一次英语口语交际的机会，（投影）在调查过程中完成“Group work ”部分的表格，教师要巡回指导学生书写情况，也自然把“写”的训练融入了英语课中。 Goodbye ! 为您服务！
Tag:说课稿，说课稿范文，教育范文 - 说课稿