《进位加》教学实录 -小学数学课堂实录

师：请你自己算一算，需要列竖式时可以在在草稿本用竖式计算，自己完成。

集体对答案。

四、总结。

师：今天我们学习的加法，与以前学的有什么不同？

师：对。这就是我们今天学的进位加。（板书课题：进位加）

五、解决实际问题。

师：接下来，让我们运用今天所学的知识，解决一些实际生活中的问题。

1、想想做做（3）

（看课件）A：“我们班领了44袋牛奶。”B：“还剩28袋。”原来有多少袋牛奶？

师：图上告诉我们什么条件？要我们求什么问题？

师：同桌互说，请一生回答。

师：原来有多少袋牛奶？用什么方法计算？为什么？

（用加法计算。）

师：因为原来的是用领走的和剩下的合在一起，所以用加法计算。

师：请你列式计算。

师：对答案（包括算式和单位名称），有错的订正。

4、想想做做（4）

 师：让我们在去停车场看一看。

（看课件）A：“大汽车有23辆，小汽车比大汽车多17辆。”小汽车有多少辆？

师：四人小组互相说一说，你准备怎样做这道题目。

师：四人小组合作、互说。

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