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本学年教学管理工作是以评建工作为主导统筹学院日常教学工作,以评估标准为准绳,确立本学期的教学工作重点,以评估内涵要求为标准推动教学工作的改革与发展.任职以来认真学习党员先进性教育精神和"八荣八耻"方针,培养社会主义荣辱观,学习中国高等学校教育各项方针政策,明确了自己的工作职责范围,虽然教学工作事情多,任务重,但都一一按照要求圆满完成了所有工作,在思想觉悟方面也有了更进一步的提高 .现就自己一年来工作,思想总结如下:
一,思想政治表现 认真学习政治理论,遵纪守法,积极主动学习业务知识,工作态度端正,爱岗敬业,具有强烈的责任感.
二,主要教学管理具体工作 教学管理工作实际是上下协调,严格执行教学规范和各项制度,保证教学工作稳定运行以确保学校的教学质量.它是按教学计划实施对教学活动的最核心,最重要的管理,包括以教师为主导,学生为主体,师生相互配合的教学过程的组织管理和以教学管理部门为主体进行的教学行政管理.作为一名教学管理人员,本学期在日常教学管理上,严格执行学校,学院日常教学规章制度,管理内容和管理程序规范化,开学前两周完成了学院885人次76门课程的补考教学安排,使8月25,26,27日学生到校参加考试有序的进行,完成了开学前学院03级28个,04级30个,05级26个自然班级教材领取安排,06级课表发放和教材领取工作,使学院本期开学前期准备工作提前到位;配合评建工作对教学过程「内容来于 www.t6t5.com」进行监控,在期初,期中,期末教学检查中对教师执行教学大纲,授课计划的情况进行了检查,每门课程均有完整的授课计划,并且都按照计划执行教学;对考勤,授课,作业布置批改,存档等进行了监控管理,大多数老师布置了作业并能及时批改作业给出平时成绩作为结构评分的依据,通过检查进一步规范了教师的工作程序.安排布置全院学生重修,换证重修,补修,补考,辅修,学分学习选课,撤课及交费核对工作;负责完成学院学生英语 ,计算机等级考试报名的辅助性工作;完成了全院学生两学期课表打印工作;协作完成了2006届毕业生资格审查,毕业证,学位证审查工作及毕业生离校前后事务性工作;完成毕业生日常教学工作和临时教学安排工作;组织和安排期末考试,组织和安排学校公共基础和部分专业课程考试的监考,统计全院监考情况;组织督促完成了学生学习预警跟踪联络和总结工作.完成了学院临时交办的其它工作.
三,意见和建议 通过一年的教学运行发现存在如下问题:第一,健全教学管理各项规章制度.落实,强化日常教学过程管理制度,健全过程管理制度中对教师教学和学生管理的监控方法与制度;加强对教师
www.t6t5.com 精 品 （www.t6t5.com） 资源 课堂监控与学生学风的教育.第二,如何将教学工作和学生工作有效结合在一起,以促进学生学风建设和科研工作的发展;在制度上对推动第二课堂和学风建设工作进行鼓励与支持. 第三,加强教研室建设,使课程与教学改革实施在教研室层面推动开展.第四,进一步加强教师工作程序规范化宣传,以减少教学办不必要的工作压力. 第五,学院培养方案的制定决定了每年度下半年教学任务重,教师压力大,为了完成任务而上课,造成学生意见大,反映教师上课很教条,没有创新.第六,本学期实行学分制选课选课系统忽略了课程冲突,造成了学生课表课程冲突,给教师课堂教学带来很多不便,课堂学生到课率低,教师无法考勤,作业不能及时完成,教师无法考核学生,不能很好了解学生掌握知识的情况.第七,为了提高学院管理水平,学院应多开展教学观摩活动.第二,针对目前学院多个教师担任同一课程,学院应组织选聘学术水平高,责任心强,教学经验丰富,教学效果好的教师担任主讲教师并确定一至二名辅讲教师.被选聘的新开课或开新课教师必须经过所开课程各个教学环节的严格训练.严格执行开新课教师通过试讲考核取得聘任资格;每位主讲教师及辅讲教师必须在教研室监督下熟悉该课程的教学大纲并在教学过程中严格执行教学大纲和授课计划.第八,选用与教学大纲相「内容来于 www.t6t5.com」适应的教材及教学参考书.第四,组织任课教师研究教学方法,提倡启发式教学,注重对学生思维方法的训练,对科学研究的训练 .第九,实践教学(1)制定并完善实践教学的教学大纲和计划;(2)建立保证完成各类实习和社会实践任务的相对稳定,对学生和教师的教学能起到一定作用的校内外实践基地;(3)从培养学生能力,开发创新思维出发积极开展实验内容的改革,增加设计性,实践性实验的比例,每个专业至少有一个大型的综合性实验;第十,加强课程建设.根据本院主干课程的具体情况制定建设规划,进行有计划