9《古诗两首》、10《风筝》、11《秋天的画》、12《听听，秋的声音》、语文园地三。 1．通过阅读与秋天有关的故事、散文、诗歌等，联系学生实际，感悟、发现秋天的美好。 2．随文和课外阅读会认汉字30字，会写字34个。 1．通过阅读与秋天有关的故事、散文、诗歌等，联系学生实际，感悟、发现秋天的美好。 2．随文和课外阅读会认汉字30字，会写字34个。 3．通过看、读、找、抄、写等各种形式，积累语言。 多媒体辅助教学方法、朗读法、讨论法、观察法。 录音机、课件、挂图、生卡片。 （四）细心观察 13《花钟》、14《蜜蜂》、15《玩出了名堂》、16《找骆驼》、选读课文7《喜爱音乐的白鲸》、语文园地四。 1、通过本组教学，初步培养学生科学的思想方法和学会正确的观察方法。 2、随文和课外阅读会认汉字25个，会写字40个。 1、通过本组教学，初步培养学生科学的思想方法和学会正确的观察方法。 2、随文和课外阅读会认汉字25个，会写字40个。 3、细心观察身边的事物，探究它们的奥妙。 多媒体辅助教学方法、观察法、朗读法、自主互动学习方法。 录音机、生字卡片课件、实物投影、挂图。 （五）灿烂的中华文化 17《孔子拜师》、18《盘古开天地》、19《赵州桥》、20《 一幅名扬中外的画》、选读课8《信箱》、5《神笔马良》、语文园地五。 1、通过学习本组课文，感受中国传统文化的光辉灿烂，培养热爱祖国的高尚情操。 2．随文识记生字共67个。 1、通过学习本组课文，感受中国传统文化的光辉灿烂，培养热爱祖国的高尚情操。 2．随文识记生字共67个。 3、养成在自学中质疑，在合作中解疑的学习习惯。 多媒体辅助教学方法、朗读法、讨论法、小组合作法。 生字卡片、录音机、课件、实物投影、挂图。 （六）壮丽的祖国山河 21《古诗两首》、22《富饶的西沙群岛》、23《美丽的小兴安岭》、24《“东方之珠”》、选读课3《五花山》、语文园地六。 1、通过学习本组课文，感受祖国的美丽和富饶，培养热爱祖国的高尚情操。 2．随文识记生字共53个。 1、通过学习本组课文，感受祖国的美丽和富饶，培养热爱祖国的高尚情操。 2．随文识记生字共53个。 3、养成在自学中质疑，在合作中解疑的学习习惯。 朗读法、多媒体辅助教学方法、讨论交流法、小组合作法。 课件、生字卡片、录音机、挂图。 （七）科学的思想方法 25《矛和盾的集合》、26《科利亚的木匣》、27《陶罐和铁罐》、28《狮子的鹿》、选读课6《字典公公家里的争吵》、语文园地七。 1、边读边想，能联系上下文理解词句，读懂课文内容，初步受到科学的思想方法的教育。 2．让学生体会课文中的词句在表情达意方面的作用；指导学生搜集有关资料；继续培养积累语言的习惯。 1、边读边想，能联系上下文理解词句，读懂课文内容，初步受到科学的思想方法的教育。 2．让学生体会课文中的词句在表情达意方面的作用；指导学生搜集有关资料；继续培养积累语言的习惯。 3、让学生认识到生活中经常会遇到各种各样的问题，想的不一样，做的不一样，结果往往就不一样。要学会善于动脑筋，用科学的思想方法思考问题。 观察法、多媒体辅助教学方法、朗读法、讨论法、小组合作法、表演法。 生字卡片、挂图录音机、课件。 （八）献出我们的爱 29《掌声》、30《一次成功的实验》、31《给予树》、32《好汉查里》、选读课1《不懂就问》、2《做风车的故事》、语文园地八。 1、阅读爱的故事，发现生活中“爱”的故事，体会“什么是爱”，学会关爱别人，学会感激别人的关爱。 2．随文认识汉字共62个，会写字38个。 3、通过各种朗读练习和表演课本剧，丰富语感，深刻感悟文章主题。 1、阅读爱的故事，发现生活中“爱”的故事，体会“什么是爱”，学会关爱别人，学会感激别人的关爱。 2．随文认识汉字共62个，会写字38个。 3、通过朗读、观察、查询、交流、讨论等方式，丰富积累语文知识。 4、通过各种朗读练习和表演课本剧，丰富语感，深刻感悟文章主题。 多媒体辅助教学方法、观察法、查询法、小组合作法、交流讨论法、表演法。 课件、挂图、生字卡片、录音机。 五、 对本学期的期望： 希望经过师生在一个学期的努力下，能在以下几方面得到较大的提高： 1、学生能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。
2、结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。
3、能在老师的指导下组织有趣味的语文活动，如“举办童话故事会、编童话集”、“动手制作新年礼物、写上祝福语“等，在活动中学习语文，学会合作。
4、在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力，解决简单的问题，做个社会学生。 www.t6t5.com
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