以学生小组合作为主，教师只做抽查，主要是字词句的听写、默写、
6、12 5-7单元字、词、听写（小组） 重点词词义复习、自测拼音卷
背诵等，中等以上要求优秀，后进生要求合格以上，才进入下一计划的复习
6、13 复习第一单元句段篇（阅读讲评，下同） 小组听写1-2单元句子、学习方案评估卷B 按事情发展的先后顺序安排材料的方法
6、16 二 总复习一 按事物的几个方面安排材料的方法
6、17 三 听写3-4单元句子、阅读训练 掌握人物言行反映人物特点的方法
6、18 四 总复习二 理解含义深刻的句子
6、19 五 听写5-6单元句子、阅读训练 连接段落大意归纳课文主要内容的方法
6、20 六 总复习三 回答几个问题归纳课文主要内容的方法
6、23 七 听写第7单元句段、复习四 列提纲背诵课文的方法
6、24 作文复习 总复习五 读优秀习作
6、25 阅读指导、考前准备 阅读练习 各自复习各自的薄弱点
四、教学进程安排：
附件一：
小组自查、自测登记表
要求姓名 1、7单元词语 2、6单元 3、5 4 默写第3课 第5课 19课 20课 21课
沈凯丽
李 莹
.
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] 下一页
Tag:语文教学总结，语文教学总结范文，教学计划总结 - 语文教学总结