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一、指导思想
本学期语文教研工作继续以深化课程改革为中心,以“构建有效的小学语文课堂”为主题、以提高教学质量为核心,加强师资队伍建设、努力构建求真务实创新有效的教研文化,推进学科规范、科学、和谐发展。
二、具体工作
1、优化课堂教学改革,提高课堂教学效率。课堂教学要以学生发展为中心,引导学生参与发现问题,解决问题的教学活动。创设引发学生思维、情感体验的情景,调动学生学习的兴趣,采取多样化的学习方式,鼓励学生展示自己的学习成果。高年级语文教学,一定要重视课堂教学民主、和谐、生动。教师在课堂上不再固定在知识传授者的讲台上,而在教室里流动起来,参与到学生的活动中去,成为学生的合作的伙伴,讨论的对手,交心的挚友。这样才能打造“以人为本”的语文课堂。
2、加强课堂教学研讨,利用教研活动的时间进行集体备课,以探究课堂教学中存在的种种问题。每周至少有一位教师在组内开课,课后做好评课工作,使组内教师的教学水平有所提高。每位教师在组内至少开1节课,完成听课15节,并在听课时实行签到制度。
3、加强课堂教学后的反思、教学后记的撰写。教学后记的撰写可以从正反两方面分析教学中的得与失,原因分析,改进对策等。要求每月完成两篇教学后记(不少于800字)。
4、开展大量的课外阅读。让学生在读书中获取知识,学会做人。要求各班建立小图书角,每月向图书馆借书二次。每生每周至少看一本书,同时做好相应的记载。为使读书蔚然成风,教研组将开展讲故事比赛、读书笔记评比活动等。
三、每月活动安排
三月份
1、制定教学计划、进度。
2、随堂听课正常。
3、组内开课、评课活动正常。
4、六认真工作检查。
四月份
1、随堂听课继续。
2、组内开课、评课活动继续。
3、六认真工作检查。
4、迎接学校的质量抽查。
五月份
1、随堂听课继续。
2、组内开课、评课活动继续。
3、语文教学论文评比
4、六认真工作检查。
5、迎接学校的质量抽查。
六月份
1、随堂听课继续。
2、组内开课、评课活动继续。
3、六认真工作检查。
4、六年级毕业考试
5、做好资料整理工作。
6、及时做好总结。
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