三、提高教学质量的主要措施
1、坚持学生语文“每周练”,写一篇完整的作文;
2、认真用好教学刊物,充分发挥语文教学刊物在教学运用中的作用。
3、坚持督导学生写读书笔记。摘抄和记录各种刊物中的好字词、好句子、好段落、好文章。对读书笔记进行专门的收集和整理。指导学生读阅好读书笔记,把好的字、词、句、段落及方法运用在学生写作中,充分发挥写读书笔记的作用;开展优秀读书笔记的评选。
4、坚持“多写”。除“每周练”外,每月两次大作文,并进行认真评改,使其真正达到“唯手熟尔”的目的。
5、组织学生参加社会实践活动,让学生在活动中积累知识,搜集素材。
6、制定辅优补差的具体工作措施,班级要建立学困帮扶小组,对象到人,要根据学生实际制定具体的教学目标。
7、注重学生阅读能力的培养,抓住课堂教学的时间,注重学生感情朗读的指导,通过感情、有节奏朗读激发学生读书的兴趣,并从中领悟所表达的思想感情。
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