（1） 各个年级分学科分别开展接力棒和研讨课活动。教导处将举行“清扬杯”青年教师赛课活动。
（2）
每个教师要认真撰写教学反思，对自己本周上过的课进行反思，记录成功之处和不足之处改进措施。本学期，中青年教师教学后记不少于15篇，后记一律手写，字数为200字以上。要高质量地完成1篇主题性教学反思，字数在500左右（电子文稿），50岁以上教师写一篇500字的反思。
6、积极开展互听课活动，认真写好评课表。
每学期听课节数的要求：教导处成员听课不少于40节，教研组长听课20节，其他老师听课15节。
第一年任教毕业班语、数、英学科的老师每周必须听平行班教师的课一节以上。认真写好评课表，每学期每位教师上交重点评课表5份以上.为了进一步提高教学效率，减轻教师的负担。
（二）加强教师队伍建设，促进教师专业成长。
1、加大青年骨干教师的培养力度，发挥校级骨干教师的作用。
青年教师在我校的教师队伍中占的比例较重，他们的成长决定着学校的发展，所以教导处将有计划地做好青年教师的培养工作。青年教师要努力提高服务意识，提高师德修养。教导处着重对参加工作三年内的教师要进行一对一的指导，充分发挥师徒结对的作用，从师德、工作态度、工作方法、业务素养上进行全方位的指导，提高青年教师的水平，使他们尽快胜任自己的教育教学岗位。从课堂教学、班级管理、业务水平等方面对他们进行跟踪，通过随堂听课、跟踪听课及平时的交流，严格要求，做到及时反馈。以使青年教师不管是在课堂教学上，还是班级管理上都能很快进步，并逐步变得得心应手。
2、进一步加强学科组长、年级组长，骨干教师的作用，明确职责发挥导向作用。
3、整合教导处力量，有效地抓好学校教学工作，明确职责，发挥教导处的导向作用。对日常教学情况要进行摸底，深入班级，掌握信息，即使调整。
4、组织好3+X教师教学技术能力培训和考核工作，提高现代教育技术装备及网络资源的应用水平；
5、进一步落实青年教师业务能力达标工作的各项措施，做好对新教师的业务基础培训，加强对青年教师教学常规的指导检查，积极做好对03、04年参加工作青年教师的业务能力达标（“过三关”）验收工作，促进青年教师快速成长。
（三）突出重点目标，促进质量提高
第一、学科研究要突出目标和主题，力求突破。本学期我们重点开展以解决课改实施的难点、切实提高教学效益为中心的主题研究，具体各学科研究主题如下：
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