数学：
数学科在贯彻新课标中特别要注重教学方式的改变，在形成“自主、合作、探究”的教学方式上下功夫。要注意根据小学生心理特点，联系生活实际，在激发学习兴趣上下功夫。
1、继续重视学生思维能力和实践操作能力的培养，重视提优补差工作。
2、积极做“《小学生数学报》杯”少年数学文化传播活动的有关竞赛工作。
3、开展新课程背景下学困生防转研究。本学期重点研究第一学段“数与代数”“综合实践”两个领域的防转要点。
4、开展新课程背景下小学数学课堂 教学设计'>教学设计研究，学校继续在三年级进行试点，其他年级也要相应开展。对不同课型的课（如概念课、计算课、形体课、应用课、实践应用活动课等等）进行探索。精选十个 教学设计'>教学设计案例（包括设计指导思想，反思等）参加无锡市于5月中旬组织的研讨会，通过案例分析，积极探索课堂 教学设计'>教学设计的具体方式方法和设计模式。
5、认真做好新教材改进意见的收集工作。（特别是几何类型的教材内容）
英语：
本学期将继续根据教研室本年度的工作思路，在课改工作的中要不断创
新，继承和发扬课改实验的成功经验和做法，切实抓好新课程标准的贯彻实施工作和牛津小学英语新教材6B的培训施教工作，加强英语口语和听力的训练：将继续开展每月一次沙龙，两周一次辅导区英语教研活动，有计划，有针对性地对学生英语学习的质量进行监控，对学生作业或检测中存在的普遍问题认真分析并采取对策有效解决问题，进一步提高我校各年级的英语教学质量；将继续开展各种活动，举办英语周等活动，进一步提高学生学习英语的兴趣，营造良好的英语学习氛围。
术科：
音体美等术科教学，首先要切实根据学科特点和课程改革要求，在课堂教学和相关辅导活动中，注重基本知识技能的指导，激发兴趣，提升情趣，完善人格结构；其次，要在学科特色初步形成的基础上，通过教研组协作，进一步作好完善和优化的工作，努力做到学科特色鲜明，拳头项目过硬；再次，要以术科教学为平台，继续推进学生才艺网的创建和完善，在面向全体的基础上，通过对音乐体育美术科技表演书法等方面才艺学生的发现，培养和激励，来进一步推动学生的个性特长的发展，并使学校的特色建设更优更强！
活动课程
要重视学生的特长教育，加强课外活动，丰富学生的课外生活，发展学生的兴趣和特长，培养学生多方面的素质，还学生一个快乐的童年。
三、加强学科教研组建设，整体协作，整体提高
在当前教育理念不断更新，教学资源丰富的时代，整体合作，互相交流，共享资源是教师自我提高，节时省劲的一个途径，也是教师形成合力，整体提高的一个途径。为此，
要努力加强教研组的建设，充分发挥教研组，备课组的作用，紧紧围绕“教师教学方式和学生学习方式的转变”达到“轻负担，高质量”这一课改重点，积极开展研究，继续以“集体备课——个体执教——探究反思——多人执教——共同评价”五环节同伴互助的教研文化为主要教研形式。特别是集体备课，市教研室要求每周一次，对下一周的教学内容，重点难点，教学方法及联系设计的有关问题，进行一次磋商，做到人人心中有成竹。
各教研组在学期研究中要根据学校主课题选好子课题，结合理论学习，集体备课，互环式教研，研究出一点成果。
在教研活动中，可充分利用市的教学资源，有些可借鉴学习，有些可作为样本，共同研究、深入理解、补充修订、化为己用。
教研组做好有关资料积累，在组内，人人上一堂主题研究课，人人做一次主评讲话，至少形成一个优秀教学案例。介绍一个典型经验。
研究性学习要用好教材和相关材料，并注意用好《放飞理想》这一校本教材，特别是研究性学习要引导学生研究一些问题，一学期一个到两个问题，分课进行，然后综合，不求十分复杂，切实培养学生的实践创新能力。综合实践活动小组要进一步加大活动力度，准备迎接市综合实践活动的各项调研和成果展示活动。
发挥“名师”的示范、引领作用，“四手”骨干教师要在教研组活动中发挥骨干作用，进行课堂教学示范和专题 讲座'>
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