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本学期八年级地理期末考试已经结束，现将本次考试情况做出分析，以便发现教学中存在的问题，改进教学方法，达到进一步提高教学质量的目的。
一、试卷的基本特点
试卷设计体现了地理新课程标准的要求。能反映地理知识的内部联系和基本规律，理论联系实际，兼顾知识、能力、情感的考查。考查内容比例比较恰当，考查有效。试题重视记忆、应用和创新相结合，具有灵活性，突出主干知识、图表和地理思维考查。题型结构比较合理，难度适中。从整体上看，是一套较好的检测考试试卷。
1、试题突出教材重点，考点覆盖了课程标准所列的重要知识点。
2、试题适中，无偏题、怪题。
3、注重了对基础知识的考查，大部分考点都能达到是课本知识的再现。
4、该试卷重视地理读图能力的考查，特别是图文转换能力的考查，引导学生用所学知识简单分析和解决实际问题。
5、试题有一定的灵活性。有的问题情景创设，不是教材直接的内容，但运用所学知识都能灵活解答。
二、学生答卷情况分析
本次考试满分为100分，我校平均分为48.97分，最高分92分，最低5分。各大题答题情况如下：
1、选择题分析
共有20小题，40分。
考查的是基础知识，大部分学生掌握较好，得分率高有1、5、7、6、11、18、19、20、题；个别学生审题不认真或知识不扎实，导致失分。较突出的有第9。12题，学生记忆不准；第20题，教材没有这部分内容，不熟悉国际时事，因而学生失分很多。
2、填空题分析
共10道小题，计10分。
整体来看填空题相对比较简单，学生的得分率也较高。较好的有21、22、23、25题。失分较多的为第24题，由于学生对澳大利亚亚的别称混淆，因而得分率较低。
3、判断题分析
共5题，5分。
本题得分一般，失分多的有28题，学生对极地地区的范围、位置不清；29题，学生对课本没出现过的毛利人也不易判断。
4、连线题
共5题，5分。
本题得分最好，学生对国家和城市都掌握得较好。
5、读图题分析
共3小题30分。
本题失分严重，学生失分较多的原因为：学生的读图能力较差，对基础知识的记忆不够扎实，空间观念差。失分较多的是32题，中东的五海的位置，填写错误！33题俄罗斯的四大地形区，位置不清；34题东南亚填得较好。
5、材料分析题分析
共2道小题，分值为10分。
学生在36道题中失分较多，主要原因是学生知识的迁移能力有限、对课本掌握得还不够全面，特别是气候类型这一难点，对于一些比较灵活的题容易混淆手，答题时抓不住要点。
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三、反思教与学存在问题
1、学生学习：
从成绩来看，过半学生对基础知识的掌握相对较好，但对于综合性强、机动灵活、联系实际的题目回答得不够好，反应出学生不重视地理学科的学习，知识没有得到巩固；学生在平常的学习不够扎实，学习的主动性较差。