（2）连线（20分）:
这是一道综合题，横跨六、七、八三章节内容，涉及到资源、地理区域、代表城市、河流或山脉、气候五方面内容，要将五方面内容一一对应用线连起来，完全答对确实不易，难度系数最大。从答卷情况来看，部分学生能将前四方面内容正确连接，而将气候连接错误，出现张冠李戴的情况，造成较多失分。
（www.t6t5.com） 优质 资源www.t6t5.com （www.t6t5.com） 优质 资源
(3)选择填空（50分）:
考察的是第八章（除中东）和第九章五节内容，以选择填空形式出现，而且填空后面附有3个选项供选择，除第三小题第4、5两个空答案在地理图册中涉及到，其余都在书中能找到答案，都是最基本知识，因而难度系数最小。但从答卷情况看，得分不甚理想。
（4）读图题（12分）：
考察的是第十章极地地区部分，都是最基本的知识，难度系数不大。第一小题读图填空，部分学生把长城站和中山站以及大西洋和太平洋位置搞混，填颠倒。从答题情况看，学生地理区域概念差，地理位置没有搞清楚。第三小题南极地区储存大量的固态淡水资源，多数学生填错。该记的基本知识没有记住。
三、教学建议
1.地理教师进一步更新教育理念，建构开放式地理教学模式，培养学生发现地理问题、解决地理问题的能力，让学生学会学习，改变“死记硬背”的机械式学习方式。
2.加强校本教研力度，搭建教师交流平台，提高课堂教学质量。
多开展一些教研教改活动，促进非地理专业教师在一起学习、交流，改进教学方法，更新教学观念，提高教学质量。
3.培养学生良好的学习习惯。
在教学中培养学生书写整齐、规范、不写错别字的习惯。教会学生答题技巧。
（www.t6t5.com） 优质 资源www.t6t5.com （www.t6t5.com） 优质 资源
2.学生答题情况分析：
我们抽取11所学校的14个班的试卷进行质量分析。
(1)填空题（15分）:
第一小题：考察的是亚洲在世界中的位置。亚洲与非洲、欧洲的分界线这是最基本的知识点和考点，而有不少学生竟把亚洲与欧洲的分界线答成以白令海峡为界，造成失分。有的书写错误，把亚非分界线苏伊士的“士”写成“式”。
第二小题：考察的是亚洲的地势、河流，大多数学生都答对。
第三小题：考察的是亚洲的气候。气候跨寒、温、热三带，复杂多样，绝大多数学生都答对，而季风气候显著，大多数学生答成温带大陆性气候显著，把温带季风气候显著与温带大陆性气候「内容来于 www.t6t5.com」分布面积最广搞混。因而影响到后面雨热同期、旱涝灾害两个空答错。雨热同期课本中没有现成答案，要靠学生根据前后逻辑知识来分析或老师在课堂中讲到的来答题，对学生来说是难点，因而只有极个别学生答对。从答卷来看，学生没有审清题，没有理解题意，造成失分多。
第四小题：考察的是亚洲的人口。亚洲有6个上亿人口大国，题中答三个，其中日本已在后面提示到，有的学生没有认真审题，竟没有发现，有的竟把日本归到西亚。
总的来说，填空题答题情况较差。基本知识没有掌握，答题能力和答题技巧欠缺，造成失分多。
（2）连线（20分）:
这是一道综合题，横跨六、七、八三章节内容，涉及到资源、地理区域、代表城市、河流或山脉、气候五方面内容，要将五方面内容一一对应用线连起来，完全答对确实不易，难度系数最大。从答卷情况来看，部分学生能将前四方面内容正确连接，而将气候连接错误，出现张冠李戴的情况，造成较多失分。
（www.t6t5.com） 优质 资源