4、 指导学生进行阅读，平时多朗读，并教授朗读方法，分析重点词语，句子，体会感情，同时积累优美语句。
5、 加强学生的审题能力。很多学生审题习惯不好，马虎。教师应反复强调。让学生深入其心。
6、 增强趣味练笔的机会。课外的练笔要讲究趣味性，多让学生写感兴趣的事情，多以学生感兴趣的形式练笔，课堂作文要在重视课前指导的同时，加强写作后的讲评与反馈。
www.t6t5.com （www.t6t5.com） （3） 阅读感悟比拼场：本大题共两题，一篇文言文，一篇现代文。但从答题情况来看均不甚理想。首先是文言文方面，学生连意思都看不懂。教师应有意识地多讲这方面的提型。现代文方面应多强调审题。
（4） 习作表达展示厅方面:学生对于写作的排序掌握得不够劳牢；在写作时，绝大部分同学能按要求进行习作，语句较为通顺。但学生写作质量还不是很高，废话，套话，啰嗦话还是比较多，学生不能写出自己的真实情感。
三． 教学建议：
1、 严格要求学生的书写，必须做到工整，干净，规范。
2、 端正学习态度，培养学生踏实，认真的学习态度。
3、
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