幼儿园大班数学教案：6以内数的守恒

    能不受物品的颜色、形状、大小以及空间排列形式、空间距离等的因素的影响，行成数的守恒能力。

    活动准备：

    海洋背景图一张；小鱼贴板共六个；茶杯、茶盘共六套；玻璃杯2个；碗一个；木珠若干；小玩具若干。

      活动过程：

    一. 复习点数6。

    海洋里要举行音乐舞会，与妈妈带小鱼来参加，请幼儿点数有多少条鱼。

    二. 学习数的守恒。

    1． 幼儿表演。

    （1） 鱼妈妈和她的小鱼们表演第一个动作，排成一个漂亮的队形，请幼儿点数有几条鱼。

    （2） 鱼妈妈和她的小鱼们变换第二个队形，请幼儿点数有几条鱼。

    （3） 鱼妈妈和她的小鱼们变换第三个队形，请幼儿点数有几条鱼。

    （4） 请幼儿讨论得出结论，无论排成什么样的队形，鱼的数目不变。 

    2． 茶杯配茶盘。

    （1） 我们给每个茶杯配一个茶盘，看看茶盘够不够。配好后问：“茶杯和茶盘一样多吗？”

    （2） 将茶盘摆成一排，茶杯收拢或堆起，问：“想一想茶杯和茶盘一样多吗？”在将茶杯一一放在茶盘里。

    （3） 在将茶杯放开，茶盘叠在一起，再提问。

    （4） 总结: 虽然茶杯和茶盘不一样大小、颜色、形状，但数目一样多。

    3． 将两只玻璃杯摆成一排，旁边放着装木珠的盒子，教师两只手各拿一个木珠，同时分别放在两个玻璃杯中，放在杯子1/2时问：“这个杯中木珠与那个杯中木珠一样多吗？”如不一样重新在做。

    4． 请幼儿做两种难度的操作单。

    活动延伸

    1． 用磁性围棋排列图案，看看能排出多少种图案，并尝试记录。

    2． 室外游戏——春风吹。

    （1） 幼儿自行分成若干组，每组幼儿人数相等。

    （2） 教师念儿歌：春风吹，春风轻轻的吹，吹绿了柳树，吹红了桃花，吹来了燕子，吹醒了青蛙。

    （3） 儿歌一停，要求每组幼儿编排出各种各样的队形，然后说说：“我们组是*个人。