小班数学活动教案：感知3以内的数量

小班数学活动教案：感知3以内的数量,标签：幼儿小班数学教案范文,http://www.t6t5.com
（www.t6t5.com） 一、活动目标：
　　
　　1、通过操作活动感知3以内的数量。
　　
　　2、学习手口一致地点数并说出总数。
　　
　　3、积极参与活动，体验数学活动的乐趣。
　　
　　二、活动重难点：会手口一致地点数并说出总数
　　
　　三、活动准备
　　
　　1、已学会感知2以内的数量
　　
　　2、小碗、茶杯、勺子各3个，小鸭、小兔、小猫各2个;小汽车、小皮球、小娃娃各1个。幼儿用书、铅笔、剪下第5页的卡片。
　　
　　四、活动过程：
　　
　　（一）、 集体活动。
　　
　　1、 观察图片，感知实物的数量。
　　
　　（教师分别出示图片）说说：图上有什么？有什么？你是怎么知道的？
　　
　　请大家一起来数一数，再请幼儿上来将相同数量的图片放在一起。
　　
　　2、 看图片，玩拍手游戏。
　　
　　（出示图片）图上有什么？有几个？请小朋友看图拍手。
　　
　　（先集体玩，再与个别幼儿玩拍手游戏）
　　
　　（二）、 操作活动。
　　
　　1、 数一数，圈一圈。
　　
　　图片上有什么？数一数有多少？圈出数量是3的实物。
　　
　　2、 找出相关的实物。
　　
　　观察画面，画线连接相关的物品。
　　
　　3、 依样摆放物品。
　　
　　看图上是怎样摆放的？将图片依样摆放。
　　
　　（三）、活动结束：
　　
　　教师小结，引导幼儿复习今天所学的知识点，以巩固幼儿对今天所学内容的记忆。
　　
　　五、活动总结：
　　
　　教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进行操作的同时，感受到数学活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对数学活动的兴趣。
　　
　　六、活动评价
　　
　　展示幼儿的材料，请幼儿说说他们圈出了哪些物品？连接了哪些物品？教师对幼儿的操作活动进行简单地评价。并对做的好的幼儿给予表扬。

本文由 「 http://www.t6t5.com」提供下载 （www.t6t5.com）