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幼儿园中班语言活动:饼干展销会

[07-25 17:32:19]   来源:http://www.t6t5.com  幼儿中班语言教案   阅读:8717
概要:文章 来源(www.t6t5.com) 活动目标: 1、培养幼儿对语言活动的兴趣。 2、发展幼儿的扩散思维和想象力。 3、培养幼儿仿编儿歌的能力。 活动准备: 圆饼干、方饼干若干 活动过程: 一、吃饼干 老师说:这里有一个饼干展销会,请小朋友都来品尝一下,在吃的时候,小朋友看看你吃的饼干是什么样的?我们慢慢品尝,在吃的过程中,注意观察饼干有什么变化? 二、学习儿歌。 1、 谈话:你吃的是什么样的饼干?在吃的过程中,不过有什么变化。 2、 引出儿歌,幼儿学习几遍。 三、学习仿编儿歌(幼儿再吃饼干,观察后仿编儿歌) 1、 提出仿编要求。 (1)仔细观察咬了一口或几口饼干变成什么? (2)按照原
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文章 来源(www.t6t5.com) 活动目标:
  1、培养幼儿对语言活动的兴趣。
  2、发展幼儿的扩散思维和想象力。
  3、培养幼儿仿编儿歌的能力。
  活动准备:
  圆饼干、方饼干若干
  活动过程:
  一、吃饼干
  老师说:这里有一个饼干展销会,请小朋友都来品尝一下,在吃的时候,小朋友看看你吃的饼干是什么样的?我们慢慢品尝,在吃的过程中,注意观察饼干有什么变化?
  二、学习儿歌。
  1、 谈话:你吃的是什么样的饼干?在吃的过程中,不过有什么变化。
  2、 引出儿歌,幼儿学习几遍。
  三、学习仿编儿歌(幼儿再吃饼干,观察后仿编儿歌)
  1、 提出仿编要求。
  (1)仔细观察咬了一口或几口饼干变成什么?
  (2)按照原儿歌的格式和句型来编。
  (3)儿歌句子要顺口、好听、简洁。
  2、 幼儿自由编儿歌,并念给旁边幼儿听,老师巡回辅导。
  3、 请个别幼儿将仿编的儿歌朗诵出来。
  四、结束。
  引导幼儿把饼干分给客人、并鼓励幼儿把自己编的儿歌念给客人老师听。
  五、活动反思:
  由于活动来源于幼儿的生活,且具有很强的趣味性,因此幼儿们都表现出极大的热情,积极的开动脑筋,仿编新的儿歌。在这个活动中,有两个重点:一是幼儿必须充分发挥自己的想象,来比喻被咬过的饼干,二是要根据原儿歌的格式句型将新的儿歌编得顺口,好听。从幼儿的表现看,对第一个重点,幼儿敢于大胆的想象和表达,很不错;对第二个重点,部分幼儿则需要老师一定的帮助。今后要尽量丰富幼儿词汇,使他们的想象能得到更好的表达。
  附儿歌: 饼干
  饼干圆又圆, 饼干方又方,
  啊呜咬一口, 啊呜咬一口,
  变成小摇船, 变成小shou枪,
  摇到河对岸。 消灭大坏蛋。

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