主要工作：课题的实施、资料的积累、方案的修改和完善。
3.总结阶段（2005.10——2005.11）。
主要工作：整理资料，完成结题报告。
（二） 课题组成员分工
组长： 梅建伟 协调课题组全面工作
副组长：周永前 具体实施，资料整理
组员： 叶爱萍、巫 诚
牛霞云、叶文姬 实验班、对照班教师
六、课题研究的条件分析
1.课题组组长是学校是省教坛新秀，有多篇论文发表或获奖，所主持的课题曾获省二等奖，具有丰富的教科研经验。
2.有一支善于学习、肯于钻研素质较的教师队伍。课题组成员全是大专学历，有一定的理论水平和实际教学能力，都是年青教师，头脑活，观念新，敢于实验，勇于创新。
3.有一个重视教学科研并积极支持教学科研，管理水平高，业务能力强的学校领导作后盾。
4.有一个积极参与研究，把教学科研作为提高教学质量重要途径，人人搞科研的浓烈的教科研氛围。
5.物质条件优越。学校的现代化教学设施较全，层次较高。学校为每个研究者，提供充足的物质条件和研究经费。 www.t6t5.com 优质 资源
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