五、课题研究方法步骤
1、 研究方法
2、本课题研究主要采用行动研究法、调查法、经验总结法、文献法等方法进行。
(1)调查法。采用问卷、观察等方法进行调查,为研究提供依据。
(2)行动研究法。以行动研究法为主,结合个案研究。并采用录像技术、案例分析、学生访谈等手段对课题实施情况进行记录。
(3)经验总结法。广泛总结数学教师的先进教学经验和学习经验。
(4)文献法。搜集利用有关资料,不断完善本课题的研究。
3、 研究步骤
第一阶段:准备阶段
(1)查看搜索相关文献资料,把握研究现状与发展趋势。
(2)调查教师课堂提问现状及分析。
(3)制定课题方案及实施计划。
第二阶段:实施阶段
(1) 学习新课程下学生学习方式的转变等理论知识。
(2) 讨论修订方案,明确本实验目的、意义、内容方法及操作步骤。
(3) 每学期初学习钻研、制订计划、探讨全学期实验目标及重点方法等。
(4) 以学习、讨论、个人尝试、研究课、互相交流为主要形式,边学习、边实验、边研究。
第三阶段:总结阶段
(1) 撰写有关“小学数学课堂提问有效性研究”的论文、案例。
(2)自测、讨论、总结。
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