⒋师资队伍建设有了新突破。一抓党员干部队伍建设。着力做到“三个加强”：1、加强学习和修养，努力成为教师学习的榜样。健全校支部、行政学习制度、例会制度和议事制度，积极创建学习型班子，和谐型集体。本年度组织行政班子成员进行专题学习活动8次；2、加强联系与指导
（www.t6t5.com） 优质 资源www.t6t5.com （www.t6t5.com） 优质 资源 。建立校行政“年级蹲点制度”。每一位学校中层以上行政领导蹲点一个年级，联系一位青年教师，帮教一位后进学生。行政人员能够经常深入教师、深入课堂、深入学生，了解教学，指导教学。3、加强研究与实践。第一，进行了调查与分析，针对学校管理、教育教学工作等方面存在的问题开展调查研究，认真分析原因，寻找解决问题的方法和策略；第二，积极改进工作方式，注意倾听教师的意见，主动谋求教师的发展。第三，及时修改和完善了各项规章制度和考核办法，组织教师学习了《江苏省中小学管理规范》，编写了《学校管理手册》。二抓班主任队伍建设。我们一方面要加强班主任队伍建设，加强班主任基本功学习和培训活动，重视班主任专业发展，进一步增强班主任工作的事业心和责任感，提高班主任工作的能力和水平。另一方面要创造条件提高班主任政治经济待遇。2008年在充分调研的基础上，加大考核和奖励力度，增设了班级常规管理月考核奖，并制定了副班主任岗位考核奖励办法。学校德育处根据市教育局要求，积极开展班主任基本功竞赛，开展德育新秀、“双十杰”班主任、德育带头人评选活动。本年度，潘晓华、杨丽华、曹娅珍、江云云、李英四位班主任获得“吴江市优秀班主任”称号；曹娅珍、臣萍、钱花美三位老师获得“吴江市师德先进个人”称号；朱爱凤老师被评为“苏州市优秀班主任”；沈红娟老师被评为“苏州市爱生模范先进个人“。三是青年骨干教师队伍建设。本年度我们继续推进以师德教育为核心、专业发展为重点的骨干队伍建设工程。根据学校制定的《青年教师管理与培养五年规划》，有步骤地落实目标和任务，稳步推进学校教师队伍建设，推进“135名师”工程。我们还进一步完善青年教师成长激励机制，通过目标引领、专业支持和参与教育科研等途径，结合学校实际制定《学校骨干教师考核办法》，使每一位青年教师更好地履行骨干教师的权利和义务。本年度，陆小青副校长被评为“苏州市小学数学学科带头人”；孙玲芬园长被评为“吴江市有突出贡献的优秀教育工作者”；俞旭、潘雅芳、吴洪、王亚红、陆振芳四位老师被评为“吴江市学科带头人”；李洁、金桔、陆振芳、冯蕾、沈群英、张春芬、庄亚芳被评为“吴江市教学能手”；吴建珍、陆舜娟两位老师被评为“吴江市教坛新秀”。在市第二届青年教师基本功评比中，我校共有13位教师获得了“青年教师基本功评比优胜者”的称号。特别值得一提的是幼儿园一共有6位参赛老师，其中5位过关，还名列前茅。以上这些在为学校赢得了荣誉的同时，自身的专业也得到了很好的发展。
⒌学校特色建设有了新跨越。本年度学校特色建设继续稳步推进，上半年学校成功举办了第四届校园双语节、第十一届校园艺术节。下半年第二届校园阅读节、第四届校园体育节。我们还充分发挥市艺术教学研究基地实践、研究、示范作用，在发展学科的同时，成长学科教师。上半年我们参加2008年吴江市中小幼学生音乐“三独”和幼儿“二独”比赛，我校马鑫琪同学获得独唱二等奖，严雯同学获得独舞一等奖，黄若扬同学获得独奏一等奖，李洁、汪晨烨老师获得优秀辅导老师，市幼儿“二独”比赛上我们也取得一个一等奖和一个二等奖的好成绩。在2008年，学唱陶行知歌曲比赛中，我校合唱队力挫群芳，勇夺一等奖第一名，并参加了汇报演出。在2008年中小学集体舞评比中，我校又获得一等奖的好成绩。以培养学生艺术素养、人文素养为课程目标的校本教材正在紧张的编写过程中。我们的艺术特色经验《让每个学生都享受优质的艺术教育》发布于《苏州教育》2008年第4期上；中奥音乐合作项目课题报告《一顿启迪学生艺术智慧的精神大餐》发表于省级刊物《科学教育》上。“鲈乡青少年体育俱乐部”在总结去年开班经验的基础上，继续开展了形式多样、学生喜爱的体育类兴趣活动。今年6月由吴江市体育总会、吴江市跆拳道协会主办的吴江市“韩旋风杯”第二届青少年跆拳道比赛中，我校青少年体育俱乐部跆拳道队6名运动员奋力拼搏，获得三金、一银、一铜、一个第四名的好成绩；在年5月份日由苏州市教育局、苏州市体育局主办的的苏州市第二届“苏州日报.新湖明珠城”杯棋类校际联赛上，我校青少年体育俱乐部围棋队11名运动员奋力拼搏，获得全部三个组别的团体名次，少年组团体第六，儿童组团体第四，幼儿组团体第三的好成绩。我校学生男子篮球队还获得了市阳光联赛篮球比赛的团体第三名。