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复习目的:
1、为完成小语第九册教学任务,了解学生对本册书的掌握情况,特组织本次复习。
2、系统的整理与复习、巩固所学知识,帮助学生牢固掌握,弥补缺漏,全面提高教育教学质量,迎接期终全市质量调研考。
3、通过复习,教会学生复习的方法。
复习方法:讲解与检测同步
复习内容:小语第11册
复习安排:
第一、二课时
复习内容:
词语部分
一、掌握本学期所学的148个汉字,认清字形,了解字义。
二、能正确区分同音字、多音字、形近字,并能组词。
三、能联系上下文理解词语的意思。
四、辨析近义词、反义词,领会词语的感情色彩,会词语搭配、选词填空等各种词语训练。
五、检查词语掌握情况。
六、完成词语部分练习。
(见打印材料)
第三、四、五课时
复习内容:
本册书要求背诵、默写的课文及有关章节
一、复习诵读。
二、强记、消化。
三、默写过关。
第六、七课时
复习内容:
汉语拼音部分
一、巩固已学过的汉语拼音知识,能够准确、熟练地拼读音节,能借助拼音识字、正音、阅读、学习普通话。
二、熟练掌握大小写字母。
三、会看拼音写汉字、词语和句子。
四、完成汉语拼音部分练习。
(见打印材料)
第八、九、十课时
复习内容:
句子部分
一、懂得一个完整的句子必须由两个部分组成,能运用常用的词和关联词语造句。
二、会修改病句。
三、能认识比喻、排比、拟人、夸张、对偶等修辞方法的作用,能缩写句子,扩写句子。
四、能联系上下文理解句子的意思。
五、完成句子部分练习。
(见打印材料)
第十一、十二、十三课时
复习内容:
课内阅读部分
一、能把一段话的顺序整理清楚。
二、能读懂一段话、一篇文章,能理清写作顺序,能理解重点词、句的含义。
三、能按课文要求填空、默写。
四、完成文后练习中的作业,准确回答。
五、完成课内阅读部分练习。
(见打印材料)
第十四、十五、十六课时
复习内容:
课外阅读部分
一、能正确运用已学的阅读方法,读懂适合少年儿童阅读的短文,理解主要内容。
二、能领悟文章所表达的思想感情。
三、能回答叙述性、概括性、分析性的问题。
四、能对文章的结构、写作方法进行分析,具有初步的分析能力和概括能力。
六、完成课外阅读部分练习。
(见打印材料)
第十七、十八、十九课时
复习内容:
作文部分
一、命题作文的要求。
1、认真审题(1)、审体裁(2)、审中心(3)、审题眼(4)、审范围(5)、审形式
2、确立中心(1)避免与别人的中心雷同。(2)学会多角度看问题、思考。
3、恰当选材(1)准:选材要符合中心,不能跑题。(2)真:材料要真实可信,不要互编乱造。(3)新:就是要选择鲜活而新颖的生活素材,不要落入俗套,它直接关系到作文的成功与否。
4、具体描写(1)把握文章重点写具体。(2)用精练生动的语言写具体。
5、适当的写作方法
(1)选择恰当的开头。①开门见山,直入话题。②说明情况,介绍背景。③提出问题,引人关注。
(2)记叙文的结尾也是多种多样的,常见的有:
①自然性结尾②总结性结尾③启发性结尾
(3)其他写作方法。如插叙写法、首尾呼应等。
二、记叙文
(一)写人记叙文
1、把人物写活。
把人物的性格特征、外貌、神态、衣着、动作、行为、语言特点、内心活动、细节等写具体。