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一、坚持依法治教，加强学校管理。
坚持依法治教，依法治校，有利于规范学校的办学行为，提高学校的办学效益。学校要进一步强化依法治教的意识，规范学校的内部管理，健全规章制度，提高管理水平。
1、学习教育法律法规。教师只有懂得教育法律法规，才能依法教育。要组织教师不断学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《学生伤害事故处理办法》和《小学管理规程》等，进一步提高广大教师的法制观念。
2、深化学校管理制度改革。组织全体教师认真学习并贯彻《江苏省中小学常规管理的基本要求》和《吴江市小学教师教学“六认真”工作要求》，重视教师平时工作过程，加强教学常规管理，做好督查、记载工作，落实有关督查制度，使教师工作更加规范化、制度化，激发教师教育教学工作积极性。进一步落实教师师德考核和教育教学工作考核，尽量公正、公平评价教师工作绩效。
3、健全学校民主制度。继续健全校务公开制度，不断完善教代会制度，实行重大事项公示制度。进一步落实市教育局《关于进一步加强教育系统领导班子建设的若干意见》精神，落实学校领导干部的党风廉政建设责任制，加强学校政风、行风建设，健全、完善学习制度。学校党支部要在校内努力发挥政治核心作用，保证监督作用，在思想教育、作风建设、干部监督中切实发挥有效作用，全力做好发展青年党员，培养后备干部工作。工会和共青团组织要根据自身特点和特色开展活动，服务于学校中心工作，凝聚集体力量，活跃教师身心。
4、规范教育收费行为。认真学习有关治理教育乱收费会议、文件精神，从维护党和政府威信，维护人民教育形象，维护社会稳定的高度，增强做好治理教育乱收费的自觉性和主动性，提高对治理教育乱收费的认识，增强法制观念，以大局为重，把中小学教育收费的各项制度落实到位。坚持期初收费上报教育局备
案，期中收费报教育局审批，期末进行dai办费结算多退少补，并将dai办费结算明细交每一学生家长及向市局上报。继续将收费项目、收费标准向家长和社会公示，自觉接受学校收费监督员和家长、社会的监督。
二、加强队伍建设，提高教师素质。
学校发展的根本是教师的发展。提高教育质量和办学水平，关键在培养一支高素质的教师队伍。学校将加强队伍建设，提高教师素质。
1、讲师德。要按照江泽民同志提出的“志存高远、爱国敬业、为人师表、教书育人、严谨笃实、与时俱进”的要求，把师德教育与政风、行风建设紧密结合起来。一要认真学习十六大精神，深刻领会其内涵，把握教育改革发展方向，增强教师投身于教育改革的使命感和责任感。二要锤炼教师集体的师德形象，对教师进行师德再教育，将组织全体教师观看《师德启思录》，开展师德形象讨论，要求教师了解学生，尊重学生，信任学生，关心学生，规范自己的教育行为，纠正身上不良教学行为，在学生和家长心目中树立起良好师表形象。
2、练师能。教师只有具备扎实的教学基本功，具有高超的教育艺术，才能胜任教育教学工作。学校要求教师要过好教育观念转变关、课程标准关、信息技术关、普通话水平测试关、大专学历关。专任教师通过平时教学、组织兴趣活动等岗位练兵，在职自学、进修，参加各级骨干教师培训，努力学习教育理论和学科知识，掌握教育教学方法，提高教育教学能力，以适应素质教育的需要。
3、造骨干。我们的时代是呼唤人才也是造就人才的时代, 我们的事业是需要人才也造就人才的事业。培养青年教师和骨干教师、造就学科带头人这不仅是个人的成就，也是学校事业发展的依靠。一方面学校要知人之情、扬人之长，念人之劳，谅人之难，帮人之过，奖人之功，为教师实现自身价值创造良好的条件，为骨干教师的发展提供广阔的空间。另一方面教师要认识自己，定位自己的发展层次或位置，并拿出与此层次或位置相关的功底，打造、充实的计划与措施，使教育教学过程成为教师提升素质的过程，成为教师生命成长的过程。