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一、师德教育方面
（一）、调整布局，加强培养青年干部。
班子分工作以下调整：
校长：温任之，负责全面工作。
副校长：钟满星，协助校长分管体卫艺、工会、后勤工作。
教导主任：杨建洪，协助校长分管教导处工作，联系各科长、各级长、班主任、各任课教师。
副教导：周景波，协助校长分管政教处工作，联系少先队辅导员、各级长、班主任、各教师。
总务主任：周伟光，协助校长分管总务处工作，抓好“三化”、劳动、勤工俭学，联系校医、各级长、班主任、各专用室主管教师。
三大主任要相互配合，完成任务。
各年级长：冯瑞英、刘凤群、吴碧懿、司徒日晖、梁英瑜、卢有兆，联系班主任、科任完成各项工作。
(二）、健全学习制度，加强政治理论学习及思德建设，把德育工作放在学校工作首位，继续把政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育作为德育工作的重要内容、抓好。学习制度如下：
1、学习时间安排：
①、每周星期一、四下午活动课安排为教师政治、业务学习时间。每周星期三下午3时安排领导政治学习、行政例会时间。
②、除学校、级组集中学习外，教师自学备课时间每天不少于1个课时，利用空堂或课余时间自学。
2、学习要求：
①、集中学习或自学，都要做好学习笔记。
②、集中学习时间要签到，不能迟到、早退，没有特殊情况不能请假。
③、学习要联系实际，结合实践，积极发言，畅所欲言。
3、学习主要内容。
①、政治学习主要内容:
(1)邓小平同志建设有中国特色社会主义理论；
(2)我党我国重大时事政策和国际国家发展形势；
(3)继续以师德、师风建设为重点，不继提高教师政治素质和业务素质。
(4)继续以江总书记的三个代表的精神，《关于教育问题的谈话》精神为指导，落实好“减负”工作，全面提高教育教学质量；
②、业务学习主要内容:
(1)教育学、心理学基础理论；加强班主任（特别新教师）工作理论学习、指导。
(2)现代教育理论(以素质教育理论为重点)；
(3)从报刊杂志中学习先进的教育教学经验；
(4)各级教育主管部门工作文件、工作指示及教育政策法规；
(5)互相听课评课活动；
(6)教学基本功训练；
(7)教师的教育教学研究论文、教学经验交流。
（三）、继续抓好《岗城小学管理制度汇编》的学习、实践，贯彻实施，各部门主管要以《岗城小学管理制度汇编》为依据抓好部门工作。
（四）、做好校长、中层干部、全体教师的考核评价工作。使用番禺区人民政府督导室制定的考核办法。“岗城小学教师个体考核评价二级指标说明”、“考评小组指标评分分工”等附在《岗城小学校长（中层干部）、教师考核方案操作指南》中，印发各教师。为突出优质多得，多劳多得，责重多得，强调协调和整体创优，制定《2000学年第二学期质量奖奖金发放系数(试行)》。
二、学生德育方面
2001年是新世纪的开始，本学期，我校以第三次全国教育工作会议精神和江总书记《关于教育问题的谈话》为指导，以《小学德育纲要》为依据，根据我校教育工作的总体目标。从岗城小学的实际出发，大力抓好基础道德，基础文明教育；在积极提高思想意识，道德修养同时，大力抓好教师职业道德教育及德育管理工作。不继完善我校德育方法，充实德育内容，使我校德育工作在新学期里取得新佳绩。
工作目标任务
1、巩固文明学校德育的各项指标，强化文明班级的管理。
2、继续加强家长学校建设，提高家长意识和家庭教育水平，发挥校外功能。
3、强化学生日常行为规范。
4、加强少先队工作，使岗城小学少先队工作上新台阶。
工作安排
（一）、强化学生行为规范教育，形成良好班风、校风。
学生行为习惯教育工作是长期性的，平时必须要落实抓好，所以本学期继续强化学生行为规范的教育。