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指导思想
以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕学校的工作意见，深入学习新的课程标准
，积极投身课程改革，以课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量，打造二小教育发展的品牌。 【感谢您浏览语文课堂网！您可以搜索课题关键字查找更多资料！本站网址是ywkt】
工作思路与目标
1．管理更加科学与人文，积极促进教师的专业化发展。
2．教研更加广泛而深入，逐步形成富有内涵的课程特色。
3．质量更加优秀而全面，努力提升学生的全面素质。
工作重点
一、深化管理体制改革，深入推行“扁平化”管理
本学期，我们将以优秀年级部建设为抓手，以人本的思想来管理人、教育人。
1、强化制度建设，推进管理改革
重新修订《教师月工作考核奖惩条例》、《优秀年级部评比条例》、《班级评比条例》
2、确立检查重点，实现有效反馈
依法治校，依法治教，加强对年级部工作考评、指导，每月确定评比重点，检查结果及时进行公示，以便使反馈更为通畅。
3、加强竞争评比，提高管理效益
继续推行“扁平化”管理，充分发挥校级领导、中层干部、年级部主任和教研组长和班主任四个层面的管理效能，重点加强对年级部的考核，根据年级部内所有教师的考核分的平均分和优秀年级组的有关条例，定期评比
“优秀年级部”，年级部主任可根据考查结果，对部内老师的晋优、福利发放等有决断权。
整个过程中教导处将加大对各班教育教学常规巡查、抽查的力度，不断吸取经验和教训，改进方法，把教与学中存在的问题及建议及时与教师们共同探讨。
二、确立教科研先导地位，全面提高教育教学质量
（一）加大课程改革力度，切实提高教研工作实效。
1．加强学习和培训工作。组织全体教师分层次培训，在市、区级课程培训的基础上，做好校级课程培训工作，尤其是要抓好教材分析和集体备课，努力使课程改革落到实处，使每位教师树立全新的人才观、质量观、课程观。
2、健全教研网络，发挥集体的智慧。重点健全以学校中心教研组以下的年级备课组，定时间、定地点、定内容、定主讲人员，扎实抓好每次教研活动，保证集体备课的质量。
（二）采取多项引导措施，提高课堂教学水平。