www.t6t5.com （www.t6t5.com） 精 品 资 源 下载 二、考试情况分析：1、考试基本情况表：
年级 人数 最低分 最高分 平均分 及格率 优秀率 八年级 2700 2 113 49.28 17.10% 2.44%
2、各部分的得分情况表：题 型 最高分 最低分 平均分 及格率 优秀率 听力部分（30分） 29 0 15.39 55% 16.5% 语言知识运用部分（35分） 30 0 17.55 38.8% 11.1% 阅读理解（30分） 30 0 16.11 44.4% 33% 写作部分第1、2节（10分） 10 0 3.94 27.7% 0.22% 书面表达（15分） 14 0 6.55 38.8% 6.6%
（www.t6t5.com） 精 品 资 源 下载www.t6t5.com （www.t6t5.com） 精 品 资 源 下载 3、考试情况分析：听力整体情况较差，失分主要集中在10-20题，听长对话回答问题；单项选择情况不理想，总体失分偏多；完型填空是学生最怕的题，本次考试中这题对于大部分学生来说失分率较高；阅读理解与其他部分相比得分率相对更高一点。但从及格率和优秀率来看，学生对语篇的整体理解能力和题目的理解能力都很有限。第四部分的得分两极分化严重，第一、二节得0分、1分、2分的居多，是整份试题中丢分最多的部分，第三节书面表达部分总体来看也很不理想。三、 反思与对策：在今后的教学中，我们应注意以下几点：1、抓好课堂教学，培养学生的学习兴趣。 本次考试重点考查学生灵活应用英语语言基础知识的能力，而这种能力的获得主要依靠我们每一天，每一节课的教学。因此，在平时的教学中依据《英语课程标准》，狠抓课堂教学质量，教师应多设计以学生为主体，和谐、有趣味、有灵性、平等、多样化的英语课堂，多培养学生学习英语的兴趣和熟练运用英语知识的能力。另外，正确拼写、记忆所学单词和短语，掌握语法规则、习惯用语等基础知识，也应该作为基础中的基础来重点抓。为了防止两极分化现象的过于严重，对那些学习基础比较薄弱的学生，要倍加关心，给予鼓励，不让他们丧失信心。只有这样，才能帮助这些学生顺利通过考试。2、注重训练。新课程标准要求：初中生泛听要达到40小时，泛读要达到10万字。因此，我们要根据《英语课程标准》要求，适当扩大听、说、读、写的训练量，增强英语语感，训练用英语思维的能力，重视对阅读速度的训练，完整理解语言材料的能力训练；还要重视写的训练，特别是完整的语言表达训练。（www.t6t5.com） 精 品 资 源 下载