（www.t6t5.com） 毕业复习应着重培养“四力”
在新课程背景下，自主探索、实践运用、自我建构、学会学习等新课程倡导的教学理念赋予了毕业复习新内涵。毕业复习不仅要做好知识的沟通与整理、解题技能的夯实与提升，还要以促进学生能力发展和持续发展为主要目标，彰显学生的主体精神与创造意识，促进学生乐学习，会实践，勤反思，善迁移，并重点发展以下几种能力。
一、放手参与，培养自主能力
二、关注实践，强化应用能力
三、引导回顾，提升反思能力
四、凸显思想，培养迁移能力
毕业复习应立足促进学生的持续发展，不仅要重视知识技能的巩固、强化，还要重视对蕴藏于知识技能背后的转化思想、符号化思想等思想方法的；空掘，提高学生的迁移能力。 （www.t6t5.com）
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