为您服务 《水中生活的动物》这节课属于初三复习课，所以对基础知识要求迅速、扎实的掌握。所以我设计的第一个环节是要求学生对基础知识要掌握牢固，只有牢固的掌握了基础知识，才能很好的运用知识做题。我设计的第二个环节是例题解答，目的是让学生学会解题的方法和技巧，开拓学生的思维。第三个环节是拓展和巩固，我设计的目的是不能做难度太大的题，不利于学生对基础知识的运用，反而会急功近利事半功倍，
总体来看这节课能够达到预期目的，但是对于一些尖子生觉得复习的太少，有点“吃不饱”的感觉对于这方面我做的还需改进。 为您服务
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