www.t6t5.com 这节课在学习的时候有的学生就对动物的运动知识点不是太熟,其主要原因就是缺乏骨和肌肉运动的感性认识。两片找塑料薄板,两个橡皮筋,几个图钉,模拟探究关节、骨骼和肌肉的关系。若要模拟制作的成功,先与老师一起做一做伸肘与屈肘动作。耐心地体会,细致的琢磨,想明白啦,塑料板代表两块骨骼,图钉相当于连接骨的关节,橡皮筋联合起来模拟 伸肘与屈肘动作时的骨骼肌运动情况。本节课重在过程与能力建构,认同学生存在的差异。学生成为学习主体。 www.t6t5.com
Tag:生物教学反思,生物教学反思范文,教学反思 - 生物教学反思