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我在教学中 始终贯穿一个理念，就是让学生多自学，独立思考，然后辅以讨论交流，充分利用教材中提供的 资源。但资源后设置的 问题，对我们的学生来说较难，所以我将原有的 题目简化，分解为更简单的 小问题，小问题解决了，大问题就迎刃而解了。这对以后学生无论面对中考，还是面对生活和工作中的问题的 解决都大有裨益。
在实验教学中，以往的 做法是先讲步骤，演示过程，学生依着做，这样做，学生只是机械的重复，没有思考为什么这样做，不能达到实验目的，我在这方面做了一点尝试实验前只交代实验要达到的 目的及注意安全的 问题，其余的均由学生去做，放手让学生去做。当然实验过程中会出现很多问题，我及时地与学生沟通探讨，最后师生共同总结实验中存在的问题，这样有利于发挥学生的主观能动性，培养创新精神。教学反思《生物实验教学的反思》一文版权归作者所有,转载请注明出处!
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