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心脏及血液循环记忆诀窍

[10-11 00:57:43]   来源:http://www.t6t5.com  生物教学反思   阅读:8499
概要:来源: 极品资源 生物学七年级(下)课本中的第四章第三节心脏,这节知识点多,联系复杂。学生学习时困难重重。在利用直观教具等教学手段加深学生理解的同时,我和学生一起找规律,并编成顺口溜,以此指导学生记忆,教学效果明显提高。 心脏四腔,右手对左腔,左手对右腔。 房在上,室在下,上下相通有瓣膜。 左室壁厚送全身,右室壁薄送肺近。 心室射血去动脉,静脉血液回心房。 左室送血,右房回;右室送血,左房回。 肺体循环心连心,血液氧量不一样。教学反思《心脏及血液循环记忆诀窍》一文版权归作者所有,转载请注明出处! 来源:
心脏及血液循环记忆诀窍,标签:生物教学反思范文,http://www.t6t5.com
来源: 极品资源   生物学七年级(下)课本中的第四章第三节心脏,这节知识点多,联系复杂。学生学习时困难重重。在利用直观教具等教学手段加深学生理解的同时,我和学生一起找规律,并编成顺口溜,以此指导学生记忆,教学效果明显提高。
心脏四腔,右手对左腔,左手对右腔。
房在上,室在下,上下相通有瓣膜。
左室壁厚送全身,右室壁薄送肺近。
心室射血去动脉,静脉血液回心房。
左室送血,右房回;右室送血,左房回。
肺体循环心连心,血液氧量不一样。教学反思《心脏及血液循环记忆诀窍》一文版权归作者所有,转载请注明出处!
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