“大家讨论一下，这些等式在什么情况下是可以成立的？”在司少君的引导下，讲台下顿时一片嗡嗡声。
“两个30岁的人，一个男人一个女人，两个人加在一起生了个小孩，在这种情况下第四个等式就是成立的。”一个男孩子大大咧咧地从座位上站起来，他的回答在教室里引起哄堂大笑，有些学生前仰后合，还有些学生笑得拍起了桌子，并没有一个人为“扰乱课堂纪律”而感到担忧。
“我们司老师是可以亲近的，她给我们的课堂气氛很宽松，也从来不会为了成绩不好跟我们生气，只有我们的个人品格出现问题的时候司老师才会发很大的脾气。”和班上大多数学生一样，王文军对司少君始终是怀着一份“敬而不畏”的亲近感。
“有点牵强，想想看，有没有更贴切的？”司少君果然没有追究，只是进一步启发。在她的“纵容”下，学生的思维很快被激发。
“30分钟加30分钟是1个小时，等式成立。”
“9个月加3个月是1年，等式成立。”课堂气氛欢快而热烈，司少君笑意盈盈地用眼神鼓励她的每一位学生。40分钟的课堂也变成一种愉悦的体验。
但对于司少君来说，40分钟，只是一个浓缩。为了做好这个课件，她头天晚上一直工作到11点半，多媒体授课容量大，形式新颖，图文并茂的讲授很容易激发学生的兴趣，但制作课件却无疑成为司少君额外的备课负担。
“刚开始做课件的时候不熟练，所以很费劲，但是在制作过程中不断学习，不断完善，现在已经可以应付了，一些做得比较成功的课件，就可以保留下来重复使用。”“60后”的司少君，这样轻描淡写地讲述她学习制作幻灯片的过程。
23年付出
1987年，司少君从西北师范大学中文系毕业。“学中文的女孩子，多少都会有一些比较浪漫的想法，那时候我特别向往成为一名报社记者，或者是图书管理员。”司少君把刚刚烧开的水倒进桌面上一只精致的小盆里，然后俯面爬在盆口，让蒸气顺着呼吸道进入身体，几分钟后，她满脸水珠地抬起头，“这样蒸一下就不容易感冒，顺便洗个二道脸，擦点油，早上都没顾上。”她笑着说。
办公桌上放着两个小瓶的护肤品，司少君随意地拍了些在脸上，“挺贵的，还没用过，不知道好不好用。”
然而即使是再昂贵的化妆品，也终究无法淡化岁月留下的痕迹，当年心怀憧憬的女大学生，被分配到了当时并不看好的三尺讲台，一站就是23年的光阴。“刚开始的时候其实真的并不是很喜欢做老师，但是时间久了，也就沉浸其中了，我感觉我现在满脸都写着老师两个字。”司少君说。几天前，她去理发店吹头发，理发师看了她一眼便笑着问：“你是老师吧？”
“你怎么知道？”司少君略感诧异，理发师给出的答案却是，看着像。
杨晓飞是司少君班上的学生，在刚刚结束的月考中，他以8分的数学成绩排在全班最后一名，而司少君手里，则有一张特殊的医院证明：杨晓飞的智商略低于正常的同龄学生。也因此，杨晓飞自闭而敏感，也无法跟其他同学进行正常有效的交流。
为了保护杨晓飞，司少君私下跟班上的每一个学生达成协议：“不要欺负杨晓飞，尽量帮助他，鼓励他，不要让他感觉到被忽视。”尽管杨晓飞的作业经常写得不知所云，但只要是能看懂的，司少君都会认真批阅。
“听说他以前在小学的时候老师们从来不批阅他的作业，成绩也从来不做班级平均分的统计。”但是在司少君看来，保护一个孩子的自尊，远比一个统计出来的分数更重要，尽管杨晓飞每次的考试成绩都会让整个班级的平均分受到很大影响，但她却从来没有把他排除在外。
和班上的每一位学生都能收到司少君无微不至的关怀相比，司少君的儿子王越便成了最“委屈”的一个孩子。已经高三的王越也在兰州五中读书，虽然同在一所学校，但是母亲却很少能照顾到他。
每天早上起床，如果时间来得及做早饭，司少君经常为儿子做的就是煮元宵，“因为方便”。自从带的班级升上初三后，为了下午能更好地工作，即使家离学校只有几站路，司少君中午也不回家休息，每天只带一些头天晚上的剩饭或者当天早起做的简单饭菜，王越中午放学后也只能和母亲“简单凑合一下”。
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